【題目】胚胎的發(fā)育是從受精卵的分裂開(kāi)始的,從受精卵到嬰兒出生依次經(jīng)歷的場(chǎng)所是
①卵巢 ②睪丸 ③輸卵管 ④子宮 ⑤輸精管 ⑥陰道
A. ④⑥①⑤B. ③④⑥C. ①⑤④⑥D. ④⑥
【答案】B
【解析】
人類新個(gè)體的產(chǎn)生要經(jīng)歷雌雄生殖細(xì)胞的結(jié)合,通過(guò)胚胎發(fā)育成新個(gè)體,這一過(guò)程是由生殖系統(tǒng)完成的。人類的生殖系統(tǒng)包括女性生殖系統(tǒng)和男性生殖系統(tǒng)。
精子在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇,與卵細(xì)胞相融合,形成受精卵;受精卵不斷進(jìn)行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡;胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中,最終植入子宮內(nèi)膜,這是懷孕;胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,胎兒通過(guò)胎盤(pán)、臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過(guò)胎盤(pán)經(jīng)母體排出體外的,(與母體進(jìn)行物質(zhì)交換);懷孕到40周左右,胎兒發(fā)育成熟,成熟的胎兒和胎盤(pán)一起從母體的陰道排出,即分娩;因此從受精卵到嬰兒依次經(jīng)歷的場(chǎng)所是:③輸卵管→④子宮→⑥陰道。
故選:B
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人吃酸梅,看到酸梅,談到酸梅時(shí),都會(huì)分泌唾液,這三種情況依次屬于( )
A. 條件反射,非條件反射,條件反射
B. 非條件反射,條件反射,條件反射
C. 非條件反射,條件反射,非條件反射
D. 非條件反射,非條件反射,條件反射
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】非洲豬瘟是由非洲豬瘟病毒(簡(jiǎn)稱:ASFV)感染家豬、野豬的一種急性傳染病。其特征是發(fā)病過(guò)程短,感染死亡率可高達(dá)100%。目前沒(méi)有研發(fā)出可以有效預(yù)防非洲豬瘟的疫苗,但高溫、消毒劑可以有效殺滅病毒,所以做好養(yǎng)殖場(chǎng)生物安全防護(hù)是防控非洲豬瘟的關(guān)鍵
(1)從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析,患非洲豬瘟的豬屬于_____________。
(2)從預(yù)防傳染病的措施分析,對(duì)養(yǎng)殖場(chǎng)進(jìn)行高溫和噴灑消毒劑消毒屬于____________。
(3)若今后研發(fā)出非洲豬瘟疫苗,可通過(guò)給豬注射疫苗來(lái)提高對(duì)該病的免疫能力。此過(guò)程中,注射進(jìn)入豬體內(nèi)的疫苗作為______,刺激豬淋巴細(xì)胞產(chǎn)生特殊的蛋白質(zhì),叫______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蚯蚓與人類的生產(chǎn)生活關(guān)系十分密切。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 生活在土壤中的蚯蚓可以疏松土壤,為植物根的呼吸提供充足的空氣
B. 蚯蚓消化后排出的糞便中含有豐富氮、磷、鉀等養(yǎng)分,能夠提高土壤肥力
C. 可以從蚯蚓身上提取蛭素,用來(lái)生產(chǎn)抗血栓藥物
D. 蚯蚓的身體富含蛋白質(zhì),是優(yōu)質(zhì)的蛋白質(zhì)飼料
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】地球上的生物是形形色色、多種多樣的,有關(guān)下面四種植物的敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 水綿沒(méi)有根、莖、葉的分化
B. 側(cè)柏和卷柏都是裸子植物
C. 蕨類植物一般比苔蘚植物高大,是因?yàn)槠涓⑶o、葉內(nèi)有專門(mén)的輸導(dǎo)組織
D. 葫蘆蘚沒(méi)有真正的根,假根只起固著作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于保護(hù)生物多樣性的行為是 ( )
A. 引入外來(lái)物種,豐富本地資源 B. 將瀕危動(dòng)物帶回家飼養(yǎng)
C. 建立自然保護(hù)區(qū),實(shí)行就地保護(hù) D. 禁止一切形式的捕獵
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)“用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞涂片”和“觀察小魚(yú)尾鰭血液流動(dòng)”的實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)在“用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞涂片”時(shí),取一片人的血細(xì)胞涂片,放在顯微鏡下觀察,視野內(nèi)哪種血細(xì)胞體積較大,且具有細(xì)胞核?__________
(2)在“觀察小魚(yú)尾鰭血液流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,包裹和安放小魚(yú)時(shí),用________把小魚(yú)鰓蓋和軀干部包裹起來(lái),只露出尾部。把這條小魚(yú)放在培養(yǎng)皿里,使尾鰭平貼在培養(yǎng)皿底部。若小魚(yú)的尾鰭來(lái)回?cái)[動(dòng),可在尾鰭上輕輕放置一個(gè)__________。用顯微鏡的低倍鏡觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血管及血液在血管內(nèi)的流動(dòng)情況。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由( )組成。
A. 骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌 B. 骨質(zhì)、骨連結(jié)和骨骼肌
C. 骨、骨連結(jié)和骨質(zhì) D. 骨、骨連結(jié)和骨骼肌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理是把食品內(nèi)的_________和______殺死或抑制它們的____________和_________。
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