【題目】“青蟲不易捕，黃口無飽期。”這屬于鳥的哪一繁殖階段（ ）
A. 育雛 B. 孵卵 C. 捕食 D. 求偶
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【題目】果樹能產生種子，種子可以萌發并長成新的植物體，這說明（ ）
A．生物的生活需要營養 B．生物能生長和繁殖
C．生物多由細胞構成 D．生物能排出體內產生的廢物
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【題目】單子葉植物的種子內，子葉的作用或特點是（ ）
A．只有一片，沒有什么作用
B．吸收大量的營養物質并轉到胚乳中貯存起來
C．貯存大量營養物質
D． 轉運營養物質，供胚芽、胚根等發育
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【題目】圖依次為蕨、海帶、銀杏、葫蘆蘚四種植物圖片，請回答：
（1）國家一級保護植物桫欏和上述哪種植物的親緣關系最近____________。（填字母）
（2）按照由低等到高等的順序排列，順序正確的是
A．海帶、葫蘆蘚、銀杏、蕨
B．葫蘆蘚、海帶、蕨、銀杏
C．海帶、葫蘆蘚、蕨、銀杏
D．葫蘆蘚、海帶、銀杏、蕨
（3）和上述圖片中植物相比，蘑菇沒有____________，因而不能進行光合作用。
（4）國家一級保護植物珙桐和銀杏的主要區別是___________。
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【題目】下圖是病毒和細菌結構示意圖，請據圖回答問題。
⑴病毒結構示意圖中，1表示的是遺傳物質，2表示的是___ 外殼。
⑵細菌結構示意圖中，c表示的是____。
⑶病毒和一部分細菌只能從活的生物體內吸取營養物質，這種營養方式是___。
⑷病毒與細菌相比較，病毒是一類沒有_____結構的生物。
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【題目】某實驗小組的同學為了探究洗手前后手上細菌數量變化的情況，設計了如下實驗：
步驟一：取三個裝有等量牛肉汁培養基的培養皿，分別標記為①、②、③號。將三個培養皿高溫滅菌，冷卻至常溫。
步驟二：洗手前，分別在①號和②號培養皿的培養基上按下手印，洗手后在③號培養皿的培養基上按下手印（處理如下圖所示）。加蓋封好。
步驟三：將①號培養皿放在冰箱中培養，②號和③號培養皿同時放置在恒溫箱中培養，每天觀察并做好記錄。請據圖分析回答：
（1）為了探究洗手前后手上細菌數量變化的情況，應選擇________號和③號培養皿作為一組對照實驗。
（2）一段時間后，②號培養皿中出現的細菌菌落明顯多于①號培養皿，說明影響細菌生長繁殖的因素之一是_____________。
（3）興趣小組的同學挑取少量細菌的菌落，制作玻片標本在顯微鏡下觀察。與酵母菌相比，兩者在結構上的主要區別是_____。
（4）下列關于細菌的說法中,正確的是 （_______）
A.細菌有成形的細胞核B.細菌是原核生物C.細菌對人類都有害D.細菌都營寄生生活
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【題目】下列說法不正確的是( )
A. 蝌蚪用鰓呼吸，發育成成蛙后，用肺呼吸
B. 馬鈴薯以塊莖繁殖的生殖方式是有性生殖
C. 鳥卵的卵黃上的小白點是鑒定卵是否受精的依據
D. 要確保嫁接成功，須把接穗和砧木的形成層結合在一起
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