欧美国产综合,日韩精品一区二区三区中文在线,www.99re

在社會行為中，群體成員之間常利用動物“語言”聯系，下面有關動物“語言”的描述，正確的是（　　）

A．動物之間具有傳遞信息作用的動作、聲音、氣味等信號

B．動物的“語言”就是指動物之間有聯系作用的聲音

C．動物之間交流思想、感情的信息

D．動物的各種行為

分析：此題考查的知識點是動物的通訊，可以從動物通訊的特點和方式方面來解答．

解答：解：動物通訊，就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個體產生行為反應．信號本身并無意義，但它能被快速識別，更重要的是它代表著一系列復雜的生物屬性，動物通過動作、聲音、氣味進行信息交流．因此把動作、聲音、氣味叫做動物語言．
故選：A

點評：解答此類題目的關鍵是理解動物之間的信息交流方式即動物語言．

練習冊系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

小明觀察了黃蜂的生殖：當黃蜂交尾后，雌黃蜂便在沙土中挖一個穴道，穴道末端擴展成小室．然后，雌黃蜂飛出去獵獲毛蟲或蜘蛛，用其尾部的刺將獵獲物麻醉后帶回穴道內的小室．隨后在小室內產下一個卵，并將穴口用沙土封閉后飛走，由卵孵化成的幼蟲即以親代貯存的獵獲物為食，直至發育成成蟲后，才掘一下洞口，從穴道中爬出來．子代黃蜂雖然從末見過其親代是如何完成這些程序的，但它發育到一定時候卻能重復親代所完成的同樣程序．
（1）黃蜂的生殖行為是

先天性行為

（填“先天性行為”或“后天性學習行為”）判斷的依據是

生來就有的，不需要通過學習獲得

（2）黃蜂的生殖行為是由

遺傳物質

決定的．
（3）小明還觀察了一窩蜜蜂，發現蜜蜂有明確的分工，有一只蜂王，少數雄蜂和大量的工蜂，這說明蜜蜂是具有

社會

行為的昆蟲；小明還發現，當一只工蜂找到了蜜源后，會跳起“8”字舞招來伙伴，這說明蜜蜂群體中存在著

信息交流

．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

（1）在陸地上生活的動物都是用鰓呼吸的．

（2）我國有豐富的野生動物資源，大量捕捉動物不會影響生態平衡．

（3）家兔的體溫不隨外界溫度的變化而發生改變．

√

（4）動物是人類的朋友，所以我們要保護鼠類．

（5）一個簡單的動作，由一塊骨骼肌就能完成．

（6）母雞孵卵是一種學習行為．

（7）珊瑚蟲是一種生活在水中的腔腸動物．

√

（8）青蛙的幼體生活在水中，成體只能生活在陸地上．

（9）生態系統中的物質循環與動物有著很大的關系．

√

（10）動物群體都有著比較復雜的社會行為．

．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

小明觀察了黃蜂的生殖：雌黃蜂在交尾后便在沙土中挖一個穴道，然后把捕捉的獵物麻醉置于穴道內，接著在穴道中產下一個卵，并將穴口用沙土封閉后飛走．由卵孵化成的幼蟲以親代貯存的獵物為食，直至發育成成蟲后，才挖掘出一個洞口，從穴道爬出．子代雖然沒有見過親代，如何完成這些程序，但當它發育到一定時候卻能重復親代的同樣程序．
（1）黃蜂的生殖行為是

先天性行為

．（先天性行為或后天學習行為）
（2）黃蜂的生殖行為是由

遺傳物質

決定的．
（3）小明觀察了一窩蜜蜂，發現蜜蜂有明確的分工，有一只蜂王、少數雄蜂和大量工蜂，這說明蜜蜂是具有

社會

行為的昆蟲．小明還發現，當一只工蜂找到了蜜源后，會跳起“8”字舞招來伙伴，這說明蜜蜂群體中存在著

信息交流

．
（4）研究動物行為的方法主要有

觀察

法和

實驗

法，探究光照對鼠婦生活的影響的方法屬于

實驗

法．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015屆山東泰安泰山區初二上期期末檢測生物卷（解析版） 題型：綜合題

某學習小組對以下動物進行了調查和分類研究，請幫助他們完成下列問題：（12分）

A. 海馬??? B. 獼猴??? C. 蚯蚓??? D. 蝗蟲??? E. 家鴿??? F. 青蛙

（1）學習小組將上述生物分為A、B、E、F和C、D兩類，其分類的主要依據是______________________________。

（2）學習小組同學調查到海馬有以下特征：身體側扁，全身無鱗，有脊柱，在水中能以直立狀前進，有鰭，用鰓呼吸，終生生活在水中。他們認為海馬應該屬于魚類，因為海馬具有兩個能在水中生活的重要特點：①_____________；②_____________。

（3）E和F都是卵生，但受精方式不同，E、F的受精方式分別是_____________________，且F的受精受水的限制，而E則不受水的限制，因此E的分布范圍更加廣泛。

（4）C與D結構相同之處是身體都由許多體節構成，但它們的呼吸器官不同，分別是_____________。C和D相比，D的運動能力比較強，它有__________________________，因而能跳躍和飛行，而C則沒有這些結構及相關的運動功能。C和A、B、E、F相比，C不能快速運動的重要原因是__________________________。

（5）D和F都是變態發育，D的個體發育過程與家蠶相比少了_____________期，F的發育過程是：受精卵→_____________→_____________→成蛙。

（6）在上述動物中，學習能力最強的是_____________（填序號），這種動物營群體生活，具有一系列的社會行為，請寫出社會行為的一種重要特征：_________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2012-2013學年湖北省孝感市文昌中學八年級（上）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

兩棲動物是指幼體生活在中，用呼吸，成體營生活，用呼吸，同時用皮膚輔助呼吸．魚之所以能生活在水中，有兩個特點至關重要：一是能靠來獲取食物和防御敵害，二是能在水中．其中能夠產生前進的動力，決定運動方向的是．具有社會行為的動物，群體內部往往形成一定的，成員之間有明確的，有的群體還形成．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案

日日人人_亚洲美女在线视频_av手机在线播放_国产大片aaa_欧美中文日韩_午夜理伦三级

練習冊

高中

初中

小學