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【題目】下圖是幾種病毒的結構示意圖,據圖回答:

圖中的[____]是蛋白質,[ ___]是遺傳物質。 病毒的繁殖方式是_____, 病毒侵入生物體的活細胞后,利用_________的物質作為原料,在病毒自己的______“指揮”下制造出新的病毒。

【答案】 自我復制 寄主細胞內 遺傳物質

【解析】

病毒同所有生物一樣,具有遺傳、變異、進化,是一種體積非常微小,結構極其簡單的生命形式。病毒沒有細胞結構,主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成,不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。一旦離開就會變成結晶體

病毒沒有細胞結構,主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成,圖中的①是蛋白質,②是遺傳物質病毒沒有細胞結構,不能獨立生活,只能在其他生物的活細胞里寄生。靠自己的遺傳信息,利用寄主細胞內的物質制造出新的病毒。病毒的繁殖方式是自我復制

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖一是植物葉片結構模式圖,圖二是植物葉片的生理活動示意圖(①②代表不同的物質,箭頭表示物質進出的方向),圖三是該植物在夏季晴朗天氣中一天內某些生理過程的變化曲線,據圖分析:

(1)科學家觀察菠菜葉橫切片后,繪制了如圖一所示的模式圖.其中結構___(填序號)具有營養作用;葉片制造的有機物可以通過結構中的 篩管 運送到植物的莖、根部,以維持莖、根細胞的生活.

(2)從葉片的結構分析,圖二中物質①②是通過圖一中[___]___進出葉片的.

(3)若圖二表示呼吸作用過程,則代表的是____,圖三中能夠表示呼吸作用的曲線是___.若圖二表示光合作用過程,物質產生于葉肉細胞的____(填名稱).

(4)觀察圖三中表示一天內光合作用強度變化的那條曲線,其中光合作用產物開始積累的時間是圖上標注的___點左右,而出現中午12點的活動強度的原因是____________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】冬季風干物燥,我們要注意防范火災事故。當可燃液體發生火災時,消防員常用氟蛋白泡沫滅火劑滅火。泡沫噴在著火液體上后能浮在液面起覆蓋作用。火滅后,這些泡沫滅火劑若得不到有效處理就會隨水流入河流、湖泊等水域生態系統。關于泡沫滅火劑對環境的影響,研究人員進行了如下實驗探究。

實驗材料:健康、體長一致的斑馬魚若干條。

實驗步驟:設置1個對照組和5個氟蛋白泡沫滅火劑濃度分別為5.0%、6.0%、6.5%、7.5%、8.5%的實驗組,在每組容器內隨機放入30條斑馬魚,適宜溫度條件下飼養。定期喂食、換水和清理雜質。分別于24小時、48小時、72小時、96小時觀察記錄,結果如圖1所示。

(1)斑馬魚用___________呼吸,體表有___________覆蓋,通過尾部和軀干部的擺動以及___________的協調作用游泳。因為斑馬魚的基因與人類基因相似度達到87%,這意味著在它身上得出的水質監測結果,多數情況下都___________(填“適用”或“不適用”)于人類,所以斑馬魚常用于水質環境的監測。

(2)本探究實驗的題目是:_________________________________

(3)實驗步驟中對照組的容器內氟蛋白泡沫滅火劑的濃度應為___________。每組實驗都需觀察記錄___________,再經過計算得出斑馬魚的死亡率。以下是實驗記錄表上的部分實驗數據,但數據有部分污損。對照圖1可知此污跡兩處的數值分別為A___________、B___________

(4)由實驗結果(圖1)分析可知,處理96 h,斑馬魚的死亡率隨氟蛋白泡沫滅火劑的濃度增加而___________。當體積濃度一定時,隨著時間延長,斑馬魚死亡率___________。當氟蛋白泡沫滅火劑體積濃度為___________%時,72 h后斑馬魚全部死亡。

(5)該實驗啟示我們,對于氟蛋白泡沫滅火劑的使用需要充分考慮到其可能對環境造成的影響。請你提出一條避免泡沫滅火劑污染環境的建議:______________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】遺傳物質存在于細胞的什么結構( )

A.細胞核 B.細胞膜 C.細胞質 D.細胞壁

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細胞分裂的結果可使( )

A.細胞數目增多 B.細胞體積增大

C.細胞數目減少 D.細胞體積減少

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】常用的兩種研究方法之間的關系是(

A. 觀察法是實驗法的基礎 B. 實驗法是觀察法的基礎

C. 觀察法和實驗法之間無聯系 D. 實驗法比觀察法更重要

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】顱骨的連結具有

A無活動性 B有一定的活動性

C半活動性 D前面說法都不對

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】取同種植物種子40粒均分為四份,分別在①一④號瓶的條件下培養。一周之后。只有③號和薊號瓶的種子萌發成幼苗。請分析回答:

(1)這個實驗說明,該種子萌發和條件無關。
(2)[②]號瓶中種子的培養條件是25℃,有光照,有水,空氣。
(3)如果要探究水分對種子萌發的影響,變量是 , 可選擇[①]號瓶和號瓶構成一組對照實驗。

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【題目】小明經常看見廣告上說:“舒膚佳可以有效地抑制細菌的存活.”他想通過自己所學的知識,進行探究,于是他和小聰兩人分別進行了探究,如圖所示:

下列說法錯誤的是(

A.小聰的實驗比小明的實驗更合理

B.手指涂按培養基之前,培養基必須進行高溫處理

C.“手指往培養基輕輕按一下”的操作相當于接種

D.“手指往培養基輕輕按一下”后,培養基應再次進行高溫滅菌處理

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