【題目】“海水稻”是耐鹽堿水稻的形象化稱呼，其生長地并非海水或海里，而是不懼海水的短期浸泡。近年來，我國在“海水稻”方面的研發取得了重大突破。下列有關“海水稻”的說法，錯誤的是（ ）
A. 種子的胚中只有一片子葉 B. 傳粉方式為自花傳粉
C. 主根與側根無明顯區別是直根系 D. 不同的生長期對各種無機鹽的需求不同
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【題目】某生物興趣小組，想要探究“螞蟻是否喜歡吃甜食”的實驗，實驗方案設計如下。
材料用具：一小窩螞蟻，紙盒，滴管，消毒棉花，取一張紙，糖水、清水各一杯。
實驗步驟：
①取兩小塊大小相同的棉花團，分別加糖水和清水，放置在紙盒的一側。
②取一小窩螞蟻放在紙盒的另一側。
③30分鐘后，觀察并記錄螞蟻的取食情況。
（1）該實驗的提問是：_________________________________________________
（2）實驗的變量是___________。
（3）如果較多螞蟻在加________的棉花團處聚集，則說明螞蟻喜歡吃甜食。
（4）為了獲取準確的結果，往往要重復實驗，目的是為了______________。
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【題目】下列關于動物形態結構與功能的敘述，錯誤的是（ ）
A. 鳥類身體被有羽毛、前肢變成翼，與飛行生活相適應
B. 節肢動物身體分頭、胸、腹三部分，與飛行生活相適應
C. 鯽魚體表覆蓋黏滑的鱗片，身體呈流線型，與水生生活相適應
D. 哺乳動物的皮膚，有利于防止體內水分的散失，與陸地生活相適應
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【題目】下列關于生物類群的判斷中，完全正確的是（ ）
A. 螳螂、蝴蝶和蜘蛛都是昆蟲 B. 鯽魚、章魚和草魚都是魚類
C. 蘭花、菊花和荷花都是被子植物 D. 乳酸菌、根瘤菌和酵母菌都是細菌
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【題目】某中學生物學科興趣小組在學習了“青蛙的生殖和發育”后，開展“各種污染物對青蛙受精卵孵化率的影響”的探究活動． 他們采集了一定數量的青蛙受精卵，以化肥、洗滌劑作為污染物，在魚缸中進行實驗觀察。
①他們作出的實驗假設是：各種污染物會降低青蛙受精卵孵化率。
②將3個魚缸中加入等量的清水，并編號1、2、3；在1、2號魚缸中分別加入一定量的化肥、洗滌劑。
③把青蛙受精卵分成三等份（各100粒），分別放人上述魚缸中，在相同適宜的環境中孵化。
回答下列問題：
（1）青蛙的發育屬于變態發育，發育過程包括：受精卵→_____→幼蛙→成蛙等階段。
（2）該實驗方案中對照組的編號是_____。
（3）實驗時需要定時觀察記錄的內容是_____。
（4）支持上述假設的實驗結果是_____。
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【題目】判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。
（1）食物中的營養物質都要經消化后才能被人體吸收。 （_______）
（2）痰主要是由粉塵、細菌和黏液組成，所以不要隨地吐痰 （______）
（3）人體成熟的血細胞都具有細胞核。 （______）
（4）毛細血管一端連著小動脈，一端連著小靜脈。 （______）
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【題目】若△、□、☆表示具有親緣關系的三類生物，如圖所示這三類生物的化石在不同地層中的出現情況，三類生物的進化關系最可能是
△ ☆ □ □ ☆ ☆ △ |
□ □ △ □ △ △ |
△ △ △ |
A. △→□→☆
B. ☆→□→△
C. △→☆→□
D. ☆→△→□
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【題目】下列結構中，與小腸的吸收功能無關的是（ ）
A. 小腸內有腸腺，分泌的消化液中含多種消化酶
B. 小腸內表面有皺襞和絨毛
C. 小腸絨毛壁薄，僅由一層上皮細胞構成
D. 小腸絨毛壁內有毛細血管和毛細淋巴管
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【題目】下列這些動物的行為中，不能起到同種個體之間交流信息作用的是（ ）
A. 黑尾鹿遇到危險時釋放的香草味 B. 鳥類的各種鳴叫聲
C. 螞蟻相互碰觸角 D. 烏賊受到威脅時釋放墨汁
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