下列有關克隆技術的敘述，不正確的是
A. 組織培養屬于克隆技術 B. 有目的地改變了生物性狀
C. 可以應用于拯救瀕危物種 D. 給人類帶來社會倫理問題
科目：初中生物 來源：2017屆四川省實驗學校九年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示為制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的有關實驗步驟，正確的順序是（ ）
A．①②③④ B．②③④① C．③④②① D．①②④③
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科目：初中生物 來源：2017屆山東省滕州市九年級中考復習4月階段性自測題（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題
近年來，沙塵暴仍然頻繁在我國北方發生，嚴重干擾和危害了人們正常的生產生活。引起沙塵暴的主要原因是（ ）破壞了生態平衡。
A．人類盲目地開發森林和草原 B．北方地區降水量低，常年干旱
C．環境污染導致植被大量死亡 D．野生動物的種類和數量銳減
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科目：初中生物 來源：2017屆山東省滕州市九年級中考復習4月階段性自測題（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列說法中，正確的是
A. 能夠運動的物體就一定是生物
B. 植物可以吸收氧氣，釋放出二氧化碳氣體
C. “一豬生九仔，連母十個樣”，這句話描述了生物的遺傳現象
D. 生物都是由細胞組成的
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年福建省南平市畢業班適應性檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題
蓮是一種常見的水生綠色開花植物。藕生長在幾乎不含氧氣的淤泥中，它是怎樣解決通氣問題的呢？小江猜想它體內有適應水中環境的特殊結構。于是小江同學制作葉片、葉柄和蓮藕結構的臨時裝片并利用顯微鏡進行觀察。
（1）在植物的分類上，蓮屬于被子植物中的______植物。“藕斷絲連”的“絲”來自蓮的_______組織。
（2）如圖為小江制作臨時裝片時某步驟的操作示意圖，為了防止裝片上出現氣泡，小江應用鑷子夾起_______________，使其一邊接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地蓋在水滴上。
（3）若顯微鏡的目鏡為5×，物鏡為40×，則觀察到的物鏡放大了______倍。觀察時，微調_____________，直至物像最清晰。
（4）研究發現葉片、葉柄和蓮藕中均有氣腔孔，且這些氣腔孔彼此貫通，使葉片氣孔吸收的氧氣可以向下運輸到蓮的地下部分，供其_________作用的需要。
（5）蓮的形態結構與水生生活相適應是____________的結果。
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年福建省南平市畢業班適應性檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖是人眼瞳孔不同狀態的示意圖，下列敘述不正確的是
A. 黑色部分表示瞳孔，是位于虹膜中央的小孔
B. 光線從瞳孔進入，透過晶狀體，晶狀體對光線具有折射作用
C. 光線從瞳孔進入，透過晶狀體，在視網膜上產生視覺
D. 瞳孔狀態由圖乙變化到圖甲，說明光線在增強
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年福建省南平市畢業班適應性檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
血液與組織細胞之間進行物質交換的場所是（ ）
A．動脈 B．靜脈 C．毛細血管 D．心臟
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年廈門市總復習教學質量檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題
閱讀資料，回答問題。
埃博拉出血熱由埃博拉病毒引起，主要是通過患者的血液、唾液、汗液和分泌物等途徑傳播。控制該病的措施包括①禁止共享針頭；②隔離病人；③醫護人員使用口罩、手套、護目鏡和防護服等。我國科學家研制的重組埃博拉疫苗在非洲臨床試驗成功，其研發水平得到國際高度認可。
（1）埃博拉出血熱的病原體是______。
（2）資料中提到的預防措施中，針對切斷傳播途徑的是______（填序號）。
（3）接種我國研制的埃博拉疫苗，能產生高水平______（選填：抗原或抗體）。接種疫苗的免疫方式屬于______免疫。
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科目：初中生物 來源：2017屆湖北省十堰地區九年級中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關微生物的說法正確的是
A．病毒性感冒可以服用抗生素進行治療
B．細菌有細胞結構，但無成形的細胞核
C．真菌有細胞結構，都是單細胞生物
D．可以利用低溫殺滅細菌，用于食物的保存
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