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轉基因超級鼠的獲得，說明性狀和基因之間的關系是（）

A．性狀決定基因　　　　 B．基因與性狀無關

C．基因決定性狀　　　 D．性狀決定蛋白質

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?海淀區）1982年，英國的《自然》雜志發表了一篇文章：有兩個美國實驗小組共同研制出轉基因超級鼠，也就是把小鼠變成大鼠．轉基因鼠比與它同胎所生的小鼠生長速度快2～3倍，體積大一倍．如圖就是實驗的過程圖．

請據圖回答問題：
（1）在這項研究中，被研究的性狀是

鼠的個體大小

，控制這個性狀的基因是

生長激素基因

．
（2）在將受精卵注入輸卵管的過程中，每次注射的受精卵既有注射了大鼠生長激素基因的受精卵又有未注射的受精卵，這樣做的目的是為了

形成對照

．
（3）轉基因超級鼠的獲得，說明性狀和基因之間的關系是

基因控制性狀

．
（4）由此推論，在生物傳種接代的過程中，傳下去的是

控制性狀的基因

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?張家界二模）轉基因超級鼠的獲得說明性狀和基因之間的關系是（　　）

A．性狀決定基因

B．基因決定性狀

C．基因與性狀無關

D．性狀決定蛋白質

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?濟南一模）如圖是轉基因鼠的研制過程，請據圖回答問題．
（1）以上研究過程主要利用了現代生物技術中的

轉基因

技術．
（2）將帶有大鼠生長激素基因的受精卵注入小鼠體內，受精卵在小鼠的哪個器官內發育成新個體？答：

子宮

．其間胚胎和母體通過

胎盤

和

臍帶

進行物質交換．
（3）在這項研究中，被研究的性狀是

鼠的大小

．
（4）轉基因超級鼠的獲得，說明性狀和基因之間的關系是

基因決定性狀

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

顯微注射獲得傳基因超級鼠示意圖
（1）在這項研究中，被研究的性狀是鼠的

大小

，控制這個性狀的基因是

大鼠生長激素基因

．
（2）轉基因超級鼠的獲得說明了

基因控制著生物的性狀

．
（3）由此可推論，在生物的傳宗接代過程中，傳下去的是性狀還是控制性狀的基因？傳下去的是

控制生物性狀的基因

．
（4）在將受精卵注入輸卵管的過程中，每次注射的受精卵既有注射了生長激素基因的受精卵，又有未注射生長激素基因的受精卵，這樣做的目的是

對照

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

轉基因超級鼠的獲得，說明基因和性狀之間的關系是

．

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