在做口對口吹氣法時(shí)，應(yīng)使病人仰臥、解開衣領(lǐng)、清除口鼻內(nèi)的異物，目的是為了保持（ ）的通暢
A．消化道 B．呼吸道
C．血液循環(huán) D．排泄
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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年遼寧遼陽縣首山二中八年級上月考生物試卷（解析版） 題型：判斷題
對人類而言，沒有絕對的有益動(dòng)物和絕對有害動(dòng)物 ．（判斷對錯(cuò)）
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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南開封通許揚(yáng)坤中學(xué)八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題
英國博物學(xué)家于1859年發(fā)表巨著 ，提出了以 為核心的生物進(jìn)化理論．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東夏津?qū)嶒?yàn)中學(xué)八年級第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
植物體吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是根尖的（ ）
A、根冠 B、分生區(qū)
C、伸長區(qū) D、成熟區(qū)
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科目：初中生物 來源：2014-2015云南玉溪初中八年級學(xué)業(yè)水平考試質(zhì)量監(jiān)測生物試卷A卷（解析版） 題型：選擇題
制作酸奶必需的微生物及處理方法是（ ）
A．酵母菌，開蓋
B．酵母菌，密封
C．乳酸菌，開蓋
D．乳酸菌，密封
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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年云南玉溪初中八年級學(xué)業(yè)水平考試質(zhì)量監(jiān)測生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下圖表示人體新陳代謝相關(guān)的主要系統(tǒng)及其關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答下列問題。
（1）人體中食物消化和吸收營養(yǎng)的主要器官是 。①表示的生理過程是 。
（2）面包中的淀粉在口腔中初步消化為麥芽糖，此過程需要 的參與，麥芽糖及未消化的淀粉在小腸中被徹底分解為 。
（3）通過氣體擴(kuò)散作用完成②過程，此時(shí)氧與血紅蛋白結(jié)合，血液變?yōu)?u> 血。
（4）組織細(xì)胞產(chǎn)生的尿素等含氮代謝廢物隨血液流到腎臟，經(jīng)過腎小球的濾過作用和腎小管的 作用，形成尿液，最終排出體外。如果尿液中檢測到蛋白質(zhì)，說明腎臟中哪個(gè)結(jié)構(gòu)發(fā)生異常？ （腎小球、腎小管）。
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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年云南玉溪初中八年級學(xué)業(yè)水平考試質(zhì)量監(jiān)測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某同學(xué)在顯微鏡下觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)，看到一條如下圖所示的血管（圖中箭頭表示血流方向），這種血管是（ ）
A．靜脈 B．毛細(xì)血管
C．小動(dòng)脈 D．微動(dòng)脈
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科目：初中生物 來源：2014-2015山東聊城外國語學(xué)校八年級上學(xué)期第二次測試考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
美國科學(xué)家利用野生大豆與易患萎黃病的大豆品種雜交，培育出一批抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種，挽救了美國的大豆產(chǎn)業(yè)，這是利用了生物多樣性的（ ）
A、種類多樣性
B、基因多樣性
C、生態(tài)系統(tǒng)多樣性
D、物種多樣性
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科目：初中生物 來源：2015年山東新泰龍廷中心學(xué)校九年級中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
地球上種類繁多的植物可為人類提供賴以生存的兩種基本物質(zhì)，這兩種物質(zhì)是（ ）
A．水、二氧化碳
B．水、氧氣
C．葡萄糖、二氧化碳
D．有機(jī)物、氧氣
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