【題目】病毒沒有細胞結構，都由外殼和內核兩部分構成，其中外殼的主要成分是___________。依據病毒宿主的不同，可將其分為動物病毒、__________病毒和細菌病毒三種類型。
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【題目】現有一只羽毛顏色為黃色的雄性鸚鵡和一只羽毛顏色為黃色的雌性鸚鵡交配產生的后代羽毛顏色為藍色，那么：
（1）鸚鵡羽色的黃色和藍色是一對____性狀。
（2）根據鸚鵡羽色在親代和后代的表現規律可以判斷出___色是隱性性狀。若用A表示顯性基因，a表示隱性基因，則兩個親代黃色羽毛個體的基因組成分別是____。后代藍色羽毛個體的基因組成是__.
（3）若親代鸚鵡再繁殖一個后代，該個體是藍色的概率是____。
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【題目】如圖是人體消化系統的模式圖，請據圖回答下列問題（在[]內填序號，在橫線上填文字）
（1）人體消化食物和吸收營養物質的主要場所是[____]______________。
（2）闌尾炎的發病部位是[____]______________________。
（3）能暫時儲存食物，并進行初步消化的器官是[____]_____________。
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【題目】某實驗小組利用三種動物探究“動物的繞道取食行為”，得到結果如下表。分析數據可知三種動物從低等到高等的順序是（ ）
A. 甲→乙→丙 B. 乙→甲→丙 C. 丙→甲→乙 D. 甲→丙→乙
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【題目】在探究“光對鼠婦生活的影響”實驗中，某興趣小組的同學把一定數量的鼠婦(用m表示)， 一半置于暗處，另一半置于較亮的環境中。試推測較暗環境中鼠婦數量變化的曲線是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】某學習小組在探究“光對鼠婦分布的影響”實驗中，在紙盒內鋪上一層濕土（如下圖所示），中線為界，一側蓋上不透明紙板，一側蓋上玻璃板，這樣兩側就形成了陰暗和明亮的兩種環境。
圖中5只鼠婦大小不一，且都放入盒子明亮的一側。
待鼠婦平靜后，開始觀察它們的動向，每分鐘統計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數目，統計10次。
請根據所學知識回答下列問題：
（1）該小組同學探究的問題是：光會影響鼠婦的分布嗎？
作出的假設是________________________________________________。
（2）該探究實驗中所設置的變量是____________。這樣除了一種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做____________。
（3）該實驗的方法步驟至少有3處錯誤，請你指出并改正。
①______________________________。
②______________________________________________。
③_____________________________________________。
6個學習小組改進設計并進行了實驗，老師統計各組的第10次數據如下表。
環境 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 平均值 |
明亮 | 5 | 1 | 0 | 2 | 1 | 0 | 1.5 |
陰暗 | 5 | 9 | 10 | 8 | 9 | 10 | 8.5 |
（4）為了提高實驗結論的可信度，需要計算全班各組的____________。
（5）分析全班平均值得出的結論是___________________________。
（6）第1組的實驗數據有較大差距，對此現象，你認為可能的原因是_________________。
（7）用1只鼠婦做實驗可以嗎？______為什么？_________________。
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