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【題目】下列有關細胞的敘述中正確的是

A. 從細胞結構看,“龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會打洞”這種遺傳現象主要決定于細胞質

B. 細胞分裂使細胞數目增多,細胞生長使細胞體積增大,細胞分化可形成組織

C. 乳酸菌、酵母菌、衣藻、草履蟲都是單細胞生物,都具有細胞壁、細胞膜、細胞質

D. 動植物細胞共有的能量轉換器是線粒體和葉綠體

【答案】B

【解析】細胞核內都存在著一些容易被堿性染料染成深色的物質,這些物質是染色體,染色體上含有決定生物性狀的物質,從細胞結構看,“龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會打洞”這種遺傳現象主要決定于細胞核,A錯誤;
細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞,因此,細胞數目的增多是細胞分裂的結果;細胞體積增大是細胞生長的結果;隨著細胞的分裂,細胞數量增多,細胞的形態(tài)和功能逐漸出現了差異,最后形成了具有不同形態(tài)和不同功能的各種細胞。這種由一般到特殊,由相同到相異的細胞變化的過程,叫細胞分化。細胞分化產生了不同的細胞群,B正確;
細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細胞核,沒有葉綠體,乳酸菌屬于細菌,沒有成形的細胞核,C錯誤;
細胞中的能量轉換器是葉綠體和線粒體,植物細胞有葉綠體和線粒體,動物細胞只有線粒體,沒有葉綠體,D錯誤

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細菌和真菌生活必需對的基本條件是( )
A.水分 、 適宜的溫度、有機物
B.水分、 適宜的溫度、 無機物
C.水分 、較高的溫度 、充足的食物
D.水分、 適宜的溫度 、充足的氧氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】精準扶貧是當前新農村建設的首要任務。建造生態(tài)農業(yè),生產有機農產品,開展休閑采摘,可以帶動觀光農業(yè)的發(fā)展,有效地促進農業(yè)增效、農民增收,使扶貧工作落到實處。草莓、葡萄、黃瓜等是大棚種植的常規(guī)品種,受到農民和游客的普遍歡迎。
(1)葡萄酒可以用葡萄做原料,用(填一種微生物)發(fā)酵釀造得到。
(2)在種植有瓜果的大棚周圍放養(yǎng)蜜蜂,有助于提高瓜果的產量,原因是蜜蜂能幫助植物
(3)瓜農在大棚內將南瓜秧的芽切去并留下合適的切口,再插入黃瓜秧的芽,用嫁接苗生產黃瓜,實現了黃瓜的豐產豐收。在這里,黃瓜秧的芽是作為(填“砧木”或“接穗”)使用的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物的運動是以為杠桿,以為支點,以收縮為動力形成的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物中,胚胎發(fā)育完全在母體內進行的是:( )
A.海牛
B.蟒蛇
C.虎蛙
D.鴛鴦

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】草履蟲靠__________運動,靠________呼吸。河蚌用________運動,用__________呼吸。魚的呼吸器官是__________,運功器官是__________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細菌和真菌的主要區(qū)別在于前者沒有( )
A.細胞膜
B.細胞壁
C.成形的細胞核
D.液泡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】已知饅頭的主要成分是淀粉,淀粉遇碘會變藍色,某中學生物科技活動興趣小組的同學,在探究“饅頭在口腔內的消化”時,進行了以下實驗:

試管

編號

加入饅頭

加入液體

是否攪拌

處理溫度

(5-10分鐘)

冷卻后

加碘液

1

饅頭碎屑

2毫升唾液

充分攪拌

37℃

2滴

2

饅頭碎屑

A

充分攪拌

37℃

2滴

3

饅頭塊

2毫升唾液

不攪拌

37℃

2滴

請回答下列問題:

(1)1號試管在實驗中的起___作用。

(2)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在2號試管的A處應加入___

(3)1號試管和3號試管對照探究的是___

(4)實驗結果是___號試管中的物質遇到碘液不變藍,原因是___

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了檢測細菌和真菌的分布情況,小明作如下探究:
步驟一:取兩套裝有同一種培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿,密封好,標上1號、2號,并進行高溫消毒后,置于無菌的環(huán)境中。
步驟二:將1號培養(yǎng)皿打開,暴露在空氣中5~10分鐘,再蓋上,封好。
步驟三:將1號、2號培養(yǎng)皿放在一個適宜細菌和真菌生長的環(huán)境中培養(yǎng),一段時間后觀察。
分析并回答下列問題:
(1)步驟一高溫消毒的目的是
(2)步驟二相當于細菌培養(yǎng)方法中的哪個步驟
(3)實驗結果:可觀察到1號培養(yǎng)皿。2號培養(yǎng)皿
(4)本探究實驗的結論是

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