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【題目】下列各項中,不屬于微生物作用的是()

A. 引起食物腐敗 B. 使動植物和人患病 C. 幫助植物傳粉受精 D. 產生抗生素

【答案】C

【解析】

此題考查的是微生物的作用。可以從微生物與人類的關系的例子方面來切入

幫助植物傳粉受精的是動物如蜜蜂,而微生物較小,沒有此作用,A符合題意;
有些微生物可以使動植物和人患病如真菌使人患腳氣,細菌寄生在動植物的體內,從中獲得營養物質,同時使動植物和人患病,病毒使煙草患枯葉病,B不符合題意;
由于各種細菌、真菌等微生物,接觸到食物,并依附其上利用食物中的養分,發育、繁殖。期間會產生很多的生長代謝產物,產生各種各樣的味道,如酸、臭等等。因此食物腐敗變質是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的,C不符合題意;
有的真菌卻可以產生殺死某些致病細菌的物質,這些物質被稱為抗生素,抗生素可以用來治療相應的疾病。如青霉素是一種著名的抗生素,它是由真菌中的青霉菌產生的,可以治療多種細菌性疾病,D不符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對動物“嘗試與錯誤”的行為敘述不正確的是( )

A. “嘗試與錯誤”是動物常見的學習行為

B. “嘗試與錯誤”是動物的先天性行為

C. “嘗試與錯誤”是動物在遺傳因素的基礎上,通過環境因素的作用形成的

D. 動物越高等,“嘗試與錯誤”的次數越少

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青蛙和菜粉蝶的發育都是變態發育,下列關于這兩類動物發育的敘述中,正確的是( )

A. 它們在變態發育過程中都要進行蛻皮

B. 它們在變態發育過程中都要經歷蛹期

C. 它們的幼體和成體在形態結構和生活習性上都有很大差異

D. 它們都屬于有性生殖,其受精卵都在水中發育

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】參考下面的小資料,結合你的日常生活經驗,回答下列有關問題。

幾種常見蔬菜在分類學中的歸屬:

蘿卜:蘿卜屬、十字花科、白花菜目、雙子葉植物綱、種子植物門的被子植物亞門。

白菜:蕓薹屬、十字花科、白花菜目、雙子葉植物綱、種子植物門的被子植物亞門。

蔥:蔥屬、百合科、百合目、單子葉植物綱、種子植物門的被子植物亞門。

辣椒:辣椒屬、茄科、茄目、雙子葉植物綱、種子植物門的被子植物亞門。

(1)這四種蔬菜被食用的部分,在生物學上所屬的器官分別是:蘿卜:___________;白菜:______________;蔥:_____________;辣椒:_____________

(2)如果依據被食用部分是否有辣味來分類,蘿卜可以與小資料中的______________分為一類。

(3)生物學的分類依據主要是_______。在這種分類體系下,蘿卜與其他三種蔬菜的親緣關系,由近至遠依次是_______。原因是什么?_______

(4)請你根據各分類等級的名稱,猜測一下在植物分類過程中,植物的__________________________________________的特征是比較重要的分類依據,試用幾個具體的分類等級名稱來加以說明。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】班里一名同學得了腮腺炎,醫生建議他進行隔離治療。以下分析正確的是(  )

A. 該同學在腮腺炎后期具有更強的傳染性

B. 腮腺炎是一種傳染病,具有感染性和嚴重性的特點

C. 對該同學隔離治療,從預防傳染病的角度看是為了切斷傳播途徑

D. 給健康人注射腮腺炎疫苗可以有效預防腮腺炎,這屬于保護易感者

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將生長健壯的枝條剝去一圈樹皮后,在枝條上逐漸形成瘤狀物位于(

A. 傷口上方的樹皮B. 傷口下方的樹皮

C. 傷口上、下方的樹皮D. 露出的木質部

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“人的口腔上皮細胞是扁平的,紅細胞是圓餅狀的,而神經細胞有很多的突起。”據此推斷,與細胞的不同形狀有密切關系的是( )

A. 細胞的生理功能B. 細胞核的大小

C. 細胞質的多少D. 細胞的年齡

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【題目】蛔蟲是常見的腸道寄生蟲。下列哪項特征與它的寄生生活無關( )

A. 有口有肛門 B. 體表有角質層

C. 生殖器官發達 D. 消化管結構簡單

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【題目】實驗探究:“Happy birthday to you……”甜美的蛋糕,散發著誘人的麥香;搖曳的蠟燭,昭示著青春的活力。蛋糕的主要成分是淀粉。下表是某同學為探究“口腔對淀粉的消化作用”的實驗記錄。分析完成下列問題:

試管編號

1

2

3

4

5

蛋糕碎屑或塊

適量碎屑

適量碎屑

適量蛋糕塊

適量碎屑

適量碎屑

有無唾液

2ml唾液

2ml清水

2ml唾液

a

2ml唾液

是否攪拌

攪拌

攪拌

不攪拌

攪拌

攪拌

溫度

37℃

37℃

37℃

0℃

100℃

加入碘液

+

+

+

+

+

(1)探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對蛋糕的消化作用,應選用________號試管進行對照實驗。

(2)如果選用1、2號試管進行實驗,其實驗的變量是:________

(3)加入碘液后,不呈藍色的試管是__________

(4)上表中a處應填入__________

(5)1、2、3號試管隔水加熱的水溫為什么是37℃?__________

(6)如果選用1、4、5號試管進行實驗,其探究的問題是_________

(7)嚼饅頭時,感覺越嚼越甜的原因是span>_________

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