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4.由不同的組織按照一定的次序聯合起來,形成具有一定功能的結構,就叫器官,植物有六大器官,其中花、果實、種子屬于生殖器官;根、莖、葉屬于營養器官.

分析 植物有六大器官根、莖、葉、花、果實和種子,其中花、果實和種子主要與繁殖后代有關屬于生殖器官,根、莖和葉主要有儲存和運輸營養物質的作用屬于營養器官.

解答 解:由不同組織按照一定的次序聯合起來,形成具有一定功能的結構,就叫器官;植物有六大器官根、莖、葉、花、果實和種子,其中花、果實和種子主要與繁殖后代有關屬于生殖器官,根、莖和葉主要有儲存和運輸營養物質的作用屬于營養器官.
故答案為:器官;花;果實;種子;根;莖;葉

點評 掌握器官的概念、植物的器官類型即可解答.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.如圖中,A、B、C、D、E所示為人體的不同結構層次,請據圖分析回答下列問題.

(1)整個人體都是由A細胞發育而成的,A細胞是受精卵.
(2)A細胞通過細胞分裂形成B,在此過程中,染色體的變化最明顯.
(3)B通過細胞分化形成C.在此過程中,細胞的形態、結構和生理功能產生了差異.
(4)圖中所示的系統具有的生理功能是消化食物和吸收營養.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關于染色體的敘述中,不正確的是( 。
A.易被堿性染料染成深色B.由DNA和蛋白質兩種物質組成
C.是DNA的載體D.同種生物的染色體數目不一定相同

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.請根據下列資料回答問題.
有些鳥類在遷徙的途中休息時,總有一些“站崗放哨”的個體,當發現敵害時,它們會大聲鳴叫,或者狂奔,或者使勁扇動翼,做起飛狀,使群體迅速做出防御敵害的準備或者迅速逃生.
(1)鳥類善于飛行,下列與鳥類飛行生活無直接關系的是B
A.體表被覆羽毛,具有流線型的外廓  B.口進化成喙
C.突出的胸骨上附著發達的胸肌,適合牽動兩翼  D.食量大,消化能力強
(2)鳥群內部形成一定的組織,成員之間有明確的分工,所以這種行為屬于社會行為.從動物行為的獲得途徑看,鳥的遷徙行為屬于先天性行為.
(3)鳥群內部各成員之間的信息交流是通過聲音、動作等方式進行的.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.高莖豌豆DD與矮莖豌豆dd雜交,后代的基因組成是Dd.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.在使用光學顯微鏡時,下列敘述錯誤的是( 。
A.顯微鏡下觀察的生物材料應薄而透明
B.下降鏡筒時,眼睛應從側面注視目鏡
C.對光時應先將低倍物鏡正對通光孔
D.要使視野變亮,應調節光圈或反光鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.為提高貧困地區農村學生營養水平,促進青少年健康成長,2011年秋季國務院在全國啟動了農村義務教育學生營養改善計劃.計劃要求保證學生要吃的安全,吃得飽,更要吃得好.試從合理調配膳食、食品安全等方面,分析回答下列問題.
(1)學校為同學們提供的早餐是一個白面饅頭和一個雞蛋.人體消化道中,只能初步消化雞蛋中蛋白質的器官是胃,蛋白質最終消化的產物是小腸.有同學在咀嚼饅頭時,口腔里會感覺有甜味,這主要是因為淀粉初步消化成麥芽糖.早餐中的營養成分主要是在人體消化道的小腸里被吸收的.
(2)下表是幾位同學設計的午餐食譜,從合理膳食角度分析,搭配合理的一份是③(填編號),理由是米飯中主要含有糖類,青椒炒肉片中主要含有蛋白質、少量油脂和無機鹽,家常豆腐中主要含有蛋白質、水、無機鹽,拌小小白菜中有維生素等.(答出兩點即可)
編號午餐食譜
 ①米飯、炒土豆絲、西紅柿紫菜湯
 ②炸牛排、煎雞蛋、酸奶、蘋果
 ③米飯、家常豆腐、青椒炒肉片、拌小白菜
 ④雞腿漢堡、炸薯條、可樂
(3)為了預防得貧血,在設計食譜時要搭配一些含蛋白質和鐵豐富的無機鹽類食物.某同學最近一到晚上就看不清東西,醫生給他開了藥,還要求他進行食物輔助治療.該同學需要補充的是動物肝臟或蔬菜中的胡蘿卜等食物.
(4)如果人體內的蛋白質攝入不足,從而影響機體生長發育、組織更新.
(5)為保證學生飲食安全,學校在購買包裝食品時,應關注其外包裝說明上的保質期和是否有“QS”質量安全圖標等信息.如若長期不注意飲食引起胃腸功能紊亂誘發急性闌尾炎,需要開刀切除闌尾.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列現象能說明生物對環境有影響的是( 。
A.在沙地上種草、栽樹,能防風固沙
B.荒漠中生活的駱駝,尿液非常少,當體溫升高到40.7℃時才排汗
C.生活在寒冷海域中的海豹,皮下脂肪很厚
D.荒漠中生活的駱駝刺,根系特別發達

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.動物和人體運動的產生,除了靠運動系統外,還需要神經系統的控制和調節.

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同步練習冊答案
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