【題目】人類主要通過語言進行信息交流，動物之間也有它們進行信息交流的方式。下列現象不屬于動物之間進行信息交流的是（ ）
A.發現蜜源的蜜蜂“跳舞”
B.飛蛾撲向光源
C.鹿遇到危險時，立即撅起白色的尾巴
D.小狒狒對“首領”做出順從的姿態
【答案】B
【解析】
動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進行信息交流。
A．蜜蜂的擺尾舞的動作告訴同伴蜜源的位置，用動作來進行信息交流，A不符合題意。
B．飛蛾它依靠月光來判定方向的，撲向光源是把光源誤以為是月光，不是群體內的信息交流，B符合題意。
C．鹿遇到危險時，立即撅起白色的尾巴，屬于用動作進行信息交流，C不符合題意。
D．在一群狒狒組成的“等級社會”中，根據個體大小、力量強弱、健康狀況和兇猛程度的不同，排成等級次序，作為首領的雄狒狒優先享有食物和配偶，優先選擇棲息場所，其他成員對它會做出表示順從的姿誠，即小狒狒對“首領”也會做出順從的姿態，是群體內的息信交流，D不符合題意。
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陽光考場單元測試卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列能體現生物多樣性潛在價值的是（ ）
A.板藍根可以入藥治病B.多植樹造林可以凈化空氣
C.水稻可以提供糧食D.在豐富多彩的植物世界里蘊藏著未知的藥用價值
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】南寧一幼兒園38名幼童出現嘔吐，初步判定為感染諾如病毒。“諾如病毒”感染性腹瀉屬于自限性疾病，沒有疫苗和特效藥物，預防該病的關鍵是搞好個人衛生、注意飲食衛生，要養成健康生活習慣。下列有關諾如病毒的敘述正確的是：（ ）
A.諾如病毒屬于非生物B.細胞內沒有成形的細胞核
C.諾如病毒能夠獨立生活D.諾如病毒的繁殖方式是增殖
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】藏羚羊是我國特有物種,它的羊絨比金子還要貴重,是國家一級保護動物,近年來,藏羚羊已瀕臨滅絕,然而偷獵者的槍聲仍不時響起。
(1)這段話反映了生物多樣性喪失的一個重要原因是_____________
(2)有人建議把藏羚羊引入到動物園圓養起來,這樣做將會導致藏羚羊的退化,使其在野生狀態下的生活能力____________
(3)為了保護藏羚羊,有人提出組織力量消滅藏羚羊的天敵,這種做法_______(供選答案:不可取;可取)。
(4)請你寫出保護藏羚羊的有效措施是_________。人們形象地把自然保護區比喻為“天然基因庫”,“天然 ______________ ”,“活的自然博物館”。
(5)不僅動物瀕臨滅絕,一些植物也瀕臨滅絕邊緣,例如:在植物界有“活化石”之稱,又稱為“中國”鴿子樹”的_______。因此保護生物人人有責。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】從20世紀50～60年代的“剿滅麻雀”運動，到現在專家紛紛發出保護麻雀的呼吁，說明人們已經認識到動物在自然界中的作用，以下看法中不合理的是（ ）
A.動物能維持生物圈中的生態平衡B.動物能幫助植物傳粉和傳播種子
C.動物能加速有機物的消耗，促進物質循環D.沒有動物，生態系統的物質循環將無法進行
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關人的生殖和發育的敘述，正確的是 （ ）
A.精子是由輸精管產生的B.受精卵發育初期所需的營養來自母體的血液
C.體內完成受精的部位是子宮D.子宮為胚胎提供發育的場所
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