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20.下列除哪項外,其余都屬于人體和動物體的組織(  )
A.神經組織B.肌肉組織C.保護組織D.上皮組織

分析 植物的主要組織有保護組織、分生組織、基本組織、輸導組織等,動物的組織主要有上皮組織、肌肉組織、神經組織、結締組織等,二者的主要組織不能混淆,動植物的組織各具有不同的生理功能.據此答題.

解答 解:構成動物的四大基本組織的結構及功能比較:

組織名稱主要結構特征或功能
上皮組織由上皮細胞構成,細胞排列緊密,具有保護、分泌等作用
結締組織結締組織種類很多,細胞間質發達,分布廣泛,具有支持、連接、保護、營養等功能
肌肉組織主要由肌細胞構成,具有收縮、舒張等功能
神經組織由神經細胞構成,能夠接受刺激,產生并傳導興奮
所以保護組織不屬于動物組織,C錯誤;
故選:C

點評 熟練掌握并能正確區分動物和植物的組織,尤其是植物的保護組織和動物的上皮組織,它們都具有保護作用,最容易發生混淆,要注意這一點.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.圖模擬的是呼吸時膈肌的運動情況,請根據圖回答下列問題:
(1)圖中氣球代表的是肺,瓶底的橡皮膜代表的是膈肌.
(2)如圖乙所示用手下拉橡皮膜時氣球會變大,這模擬吸氣的過程.在人體內,此過程進行時,橡皮膜代表的結構會收縮(填“收縮”或“舒張”),其頂部下降,胸廓擴大(填“收縮”或“擴大”),肺內的氣體壓力減小(填“增大”或“減小”),于是氣體進入肺.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.百合花是福建省南平市的市花.請回答下列問題:([]內填圖中序號)
(1)百合的花屬于植物體結構層次中的器官.
(2)百合是兩性花,如圖中[①]是百合花的雌蕊;當雄蕊發育成熟,花藥里散出的花粉以一定的方式傳送到雌蕊的柱頭上,這個過程叫傳粉.
(3)百合有亞洲百合、香水百合、火百合等色彩多樣,形態各異的品種,這體現了生物多樣性中的基因多樣性.
(4)花農剝下百合鱗莖的鱗片,斜插于粗砂中進行繁殖,這種繁殖方式屬于無性(填寫“有性”或“無性”)生殖.
(5)低于5℃或高于30℃時,百合生長幾乎停止,這說明溫度是影響百合生長的主要非生物因素.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖是人體排卵、受精和懷孕的示意圖.請據圖回答:
(1)女性生殖系統的主要生殖器官是[①]卵巢,能產生卵細胞和分泌雌性激素.
(2)精子和卵細胞在輸卵管中結合,形成受精卵.
(3)受精卵不斷進行分裂,逐漸發育成胚泡,并植入子宮內膜,這就是懷孕.胎兒在母體的[③]子宮里發育,胎兒所需要的營養物質和氧通過臍帶和胎盤從母體的獲得.
(4)成熟的胎兒通過陰道從母體內產出,這一過程叫做分娩.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.一個生態系統的四種生物構成了一條食物鏈,在某一時間它們的相對數量關系如圖所示.下列說法肯定不正確的是(  )
A.該食物鏈可表示為丙→甲→乙→丁
B.甲、乙、丁都是消費者
C.丙固定的太陽能是食物鏈中各種生物的能量來源
D.甲、乙、丙、丁及它們生活的環境組成了生態系統

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.科學實驗的數據往往存在誤差,正確處理實驗數據的方法是(  )
A.只做一次實驗,以此數據為準B.多做幾次,取最大值或最小值
C.一般重復做三次實驗,取平均值D.做十次實驗以上,取平均值

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.下面圖一為雞卵結構示意圖,圖二為雞胚胎發育示意圖.請據圖回答([]內填序號,橫線上填名稱):

(1)圖一中[3]和圖二中[7]的結構名稱是卵黃.它的主要作用是提供營養.
(2)圖二中的[6]是胚胎,它由圖一中的[5]胚盤發育而來的.
(3)既對卵細胞起保護作用,還能為胚胎發育提供水分和養料的結構是[4]卵白.
(4)與兩棲動物的卵比較,鳥卵更適應陸地上的發育,是因為鳥卵具有[1].
(5)請你設計合理的實驗,證明卵殼上有氣孔:利用將雞卵放入盛滿溫水的杯中,如果看到了氣泡,說明蛋殼上有小孔.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.觀察下面甲、乙兩圖并回答問題.

(1)請把甲示意圖中的精子、卵細胞和受精卵補畫完整.
(2)甲圖中的對應的是乙圖中的[1]染色體,它由[2]蛋白質和[3]DNA構成.A和a代表基因.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.張掖濕地公園是80多種鳥類的天堂,生長著100多種植物,還有許多屬于國家二級保護動物.這體現了生物多樣性中(  )
A.物種的多樣性B.基因的多樣性
C.動植物的多樣性D.生態系統的多樣性

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同步練習冊答案
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