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某研究性學習小組設計了實驗來探究光合作用的原料和產物。步驟如下:

①在廣口瓶中加入蒸餾水至如下圖所示位置(蒸餾水加熱后迅速冷卻,基本沒有空氣也沒有二氧化碳),取新鮮的、生長旺盛的沉水植物若干枝放入廣口瓶中,并安裝好實驗裝置(裝置氣密性良好)。

②把上述裝置放在陽光下照射一段時間后,觀察有無氣泡產生。

③打開開關K1、K2,由導管A向瓶內用力吹氣2—3分鐘后,關閉K2,將裝置放在陽光下照射。約5分鐘后,就會看到有氣泡冒出。容器的水則受氣體的擠壓由導管A的管口處排出(根據水的排出量,可推知產生的氣體量)。

④當廣口瓶中產生的氣體達一定量時打開K2,取一根帶有火星的衛生香迅速放在導管B的管口處,觀察現象。

閱讀后請回答:

(1)向裝置吹入氣體前(即步驟②),陽光下照射有無氣泡產生?         ,此步驟是否可以省略并說明理由                             

(2)步驟④中觀察到衛生香的現象是                

(3)請推測此探究實驗結論:①                   ,②                  

(1)無    不可,此步驟相當于對照實驗,若省略則會降低說服力(或此步驟起對照作用,不省略可增強說服力)

(2)衛生香復燃

(3)①光合作用需要二氧化碳(或二氧化碳是光合作用必需的原料)②光合作用產生氧(或光合作用的產物有氧氣)(①②順序顛倒也可)

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2008?臨沂)某研究性學習小組設計了實驗來探究光合作用的原料和產物.步驟如下:
①在廣口瓶中加入蒸餾水至如圖所示位置(蒸餾水加熱后迅速冷卻,基本沒有空氣也沒有二氧化碳),取新鮮的、生長旺盛的沉水植物若干枝放入廣口瓶中,并安裝好實驗裝置(裝置氣密性良好).
②把上述裝置放在陽光下照射一段時間后,觀察有無氣泡產生.
③打開開關K1、K2,由導管A向瓶內用力吹氣2-3分鐘后,關閉K2,將裝置放在陽光下照射.約5分鐘后,就會看到有氣泡冒出.容器的水則受氣體的擠壓由導管A的管口處排出(根據水的排出量,可推知產生的氣體量).
④當廣口瓶中產生的氣體達一定量時打開K2,取一根帶有火星的衛生香迅速放在導管B的管口處,觀察現象.閱讀后請回答:
(1)向裝置吹入氣體前(即步驟②),陽光下照射有無氣泡產生?
,此步驟是否可以省略并說明理由
不可,此步驟相當于對照實驗,若省略則會降低說服力(或此步驟起對照作用,不省略可增強說服力)
不可,此步驟相當于對照實驗,若省略則會降低說服力(或此步驟起對照作用,不省略可增強說服力)

(2)步驟④中可觀察到衛生香的現象是
衛生香復燃
衛生香復燃

(3)請推測此探究實驗的結論:①
光合作用需要二氧化碳(或二氧化碳是光合作用必需的原料)
光合作用需要二氧化碳(或二氧化碳是光合作用必需的原料)
,②
光合作用產生氧(或光合作用的產物有氧氣)
光合作用產生氧(或光合作用的產物有氧氣)
(①②順序顛倒也可).

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科目:初中生物 來源:2012年蘇科初中生物八年級上5.17.2綠色植物與生物圈中的碳氧平衡(帶解析) 題型:探究題

某研究性學習小組設計了實驗來探究光合作用的原料和產物。步驟如下:

①在廣口瓶中加入蒸餾水至上圖所示位置(蒸餾水加熱后迅速冷卻,基本沒有空氣也沒
有二氧化碳),取新鮮的、生長旺盛的沉水植物若干枝放在廣口瓶中,并安裝好實驗
裝置(裝置氣密性良好)。
②把上述裝置放在陽光下照射一段時間后,觀察有無氣泡產生。 
③打開開關K1、K2,由導管A向瓶內用力吹起2~3分鐘后,關閉K2,把裝置放在陽
光下照射。約5分鐘后,就會看到有氣泡冒出。容器的水則受氣體的擠壓由導管A
的管口處排出(根據水的排出量,可推知產生的氣體量)。
④當廣口瓶中產生的氣體達一定量時打開K2,取一根帶有火星的衛生香迅速放在導管
B的管口處,觀察現象。
閱讀后請回答:
(1)向裝置吹入氣體前,陽光照射下有無氣泡產生?         ,此步驟是否可以省略并說明理由                                                 
(2)步驟④中觀察到衛生香的現象是                  
(3)請推測此探究實驗的結論:①                 ;②                

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科目:初中生物 來源:2012年蘇科初中生物八年級上5.17.2綠色植物與生物圈中的碳氧平衡(解析版) 題型:探究題

某研究性學習小組設計了實驗來探究光合作用的原料和產物。步驟如下:

①在廣口瓶中加入蒸餾水至上圖所示位置(蒸餾水加熱后迅速冷卻,基本沒有空氣也沒

有二氧化碳),取新鮮的、生長旺盛的沉水植物若干枝放在廣口瓶中,并安裝好實驗

裝置(裝置氣密性良好)。

②把上述裝置放在陽光下照射一段時間后,觀察有無氣泡產生。 

③打開開關K1、K2,由導管A向瓶內用力吹起2~3分鐘后,關閉K2,把裝置放在陽

光下照射。約5分鐘后,就會看到有氣泡冒出。容器的水則受氣體的擠壓由導管A

的管口處排出(根據水的排出量,可推知產生的氣體量)。

④當廣口瓶中產生的氣體達一定量時打開K2,取一根帶有火星的衛生香迅速放在導管

B的管口處,觀察現象。

閱讀后請回答:

(1)向裝置吹入氣體前,陽光照射下有無氣泡產生?          ,此步驟是否可以省略并說明理由                                                 

(2)步驟④中觀察到衛生香的現象是                  

(3)請推測此探究實驗的結論:①                  ;②                

 

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科目:初中生物 來源:2008-2009學年江蘇省鹽城市明達初級中學八年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

某研究性學習小組設計了實驗來探究光合作用的原料和產物.步驟如下:
①在廣口瓶中加入蒸餾水至如圖所示位置(蒸餾水加熱后迅速冷卻,基本沒有空氣也沒有二氧化碳),取新鮮的、生長旺盛的沉水植物若干枝放入廣口瓶中,并安裝好實驗裝置(裝置氣密性良好).
②把上述裝置放在陽光下照射一段時間后,觀察有無氣泡產生.
③打開開關K1、K2,由導管A向瓶內用力吹氣2-3分鐘后,關閉K2,將裝置放在陽光下照射.約5分鐘后,就會看到有氣泡冒出.容器的水則受氣體的擠壓由導管A的管口處排出(根據水的排出量,可推知產生的氣體量).
④當廣口瓶中產生的氣體達一定量時打開K2,取一根帶有火星的衛生香迅速放在導管B的管口處,觀察現象.閱讀后請回答:
(1)向裝置吹入氣體前(即步驟②),陽光下照射有無氣泡產生?    ,此步驟是否可以省略并說明理由   
(2)步驟④中可觀察到衛生香的現象是   
(3)請推測此探究實驗的結論:①    ,②    (①②順序顛倒也可).

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