【題目】大量消滅“四害”，從防治傳染病的措施分析，是屬于（）
A.切斷傳染源
B.保護易感人群
C.切斷傳播途徑
D.以上三種都不是
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】看圖填空
（1）在以上植物中，屬于種子植物的是（______________）；可以用孢子繁殖后代的植物是（_____________）可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物是（____________），因為它的葉只有（________）層細胞，二氧化硫等有毒氣體可以從背腹面侵入葉細胞，使它的生存受到威脅。
（2）D和F的不同之處在于（_________________）。
（3）對它們進行分類的時候，應考慮植物的哪些特征（______________________）。
（4）你能把以上植物所屬的類群按從低等到高等的順序排列嗎？（__________________）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據(jù)心臟結構示意圖回答問題：
（1）心臟主要由肌肉構成，壁最厚的是____________。
（2）寫出心臟四個腔的名稱: A左心房、B_______、C_______D.右心室。
（3）寫出與心臟直接相連的血管名稱:和右心房相連的血管是上下腔靜脈；和右心室相連的血管是肺動脈；和左心房相連的血管是〔__〕__ ；和左心室相連的血管是〔_〕___。
（4）血液由__和血細胞組成，流經(jīng)肺部時，血液里的____經(jīng)毛細血管壁和肺泡壁進入肺泡，肺泡里的___經(jīng)肺泡壁和毛細血管壁進入血液，肺循環(huán)后血液就由_血變成__血。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖表示植物細胞分裂和分化的過程。下列有關敘述正確的是（ ）
A. ②到③④⑤的過程中，細胞的數(shù)量增多
B. ①到②的過程中，變化最明顯的是細胞核
C. ④⑤與①細胞中的染色體數(shù)量不同
D. ①②③④⑤的細胞都具有分裂能力
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)圖，如圖為生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)示意圖，“A→E”表示生物成分，“甲→丁”表示生理或化學反應過程，“→”表示碳的流動方向，請據(jù)圖分析作答。
（1）在如圖中有_____條食物鏈，寫出一條能量損耗最少的食物鏈______________________；若該食物鏈中消耗了100kg植物，則貓頭鷹最少可以增加___________kg。
（2）如圖中，當大量使用農(nóng)藥后，______體內的農(nóng)藥含量最高；若要將這一生態(tài)系統(tǒng)補充完整除了非生物成分外，還應補充_________.
（3）從如圖可以看出，生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關鍵的成分是________，因為只有它能將大氣中的二氧化碳通過丙轉化為有機物，進行碳循環(huán)。
（4）如圖中碳參與物質循環(huán)的主要形式是_____________。
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