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（9分）如圖是人體的主要內分泌腺示意圖，據圖回答問題：

（1）寫出下列名稱：［1］______,［2］________,［3］_______,［5］_______。
（2）如果［ ］_____分泌的激素缺乏時，易形成糖尿。
（3）在嬰幼兒時期，［ ］_______分泌的______過少會患呆小癥，［ ］____分泌的_______不足會患侏儒癥。

（1）垂體 甲狀腺 胸腺 胰島
（2）［5］胰島
（3）［2］甲狀腺 甲狀腺激素 ［1］垂體 生長激素

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為人體消化系統組成示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）消化道內消化食物的部位有[
1
1
]
口腔
口腔
、[
3
3
]
胃
胃
、[
6
6
]
小腸
小腸
，含消化液最多的是[
6
6
]
小腸
小腸
，其中有[
4
4
]
肝臟
肝臟
分泌的膽汁、[
5
5
]
胰腺
胰腺
分泌的
胰液
胰液
和[
6
6
]
腸腺
腸腺
分泌的腸液，吸收營養物質的主要場所是[
6
6
]
小腸
小腸
．
（2）分泌的消化液不含酶但能乳化脂肪的腺體是[
4
4
]
肝臟
肝臟
．淀粉和蛋白質初步消化的結構分別是圖中[
1
1
]
口腔
口腔
和[
3
3
]
胃
胃
．
（3）某人因患急性闌尾炎需開刀切除的器官是[
9
9
]
闌尾
闌尾
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是人體消化系統模式圖，請根據圖回答問題：（括號內填數字，橫線填中文）

（1）能對蛋白質進行初步消化的器官是[
⑥
⑥
]
胃
胃
；
（2）消化食物和吸收營養物質的主要場所[
⑧
⑧
]
小腸
小腸
；
（3）圖1中[
①
①
]
肝臟
肝臟
分泌的膽汁不含消化酶．但能夠乳化
脂肪
脂肪
，故肝炎病人不宜吃油膩食物．
（4）某同學為了進一步研究淀粉的消化，用A、B兩支試管分別裝入2毫升淀粉糊，再分別加入不同物質，如圖2所示．比較A、B兩支試管回答問題：滴加碘液后兩支試管內出現的現象分別是：A號試管
不變藍
不變藍
；B號試管
變藍
變藍
；該實驗證明：唾液淀粉酶對
淀粉
淀粉
有消化作用．從唾液的作用可知淀粉在消化道的
口腔
口腔
部位開始被消化．設置B號試管起
對照
對照
作用，使實驗更有說服力．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為人體消化系統示意圖，請據圖回答：
（1）人體最大的消化腺是
肝臟
肝臟
，它能分泌
膽汁
膽汁
，這種消化液中不含消化酶，但能促進
脂肪
脂肪
的消化．
（2）淀粉．蛋白質．開始被消化的部位分別是
2
2
和
5
5
．（填序號）
（3）消化食物和吸收營養物質的主要場所是
小腸
小腸
．其中的主要原因之一是它的內表面出現了
皺襞
皺襞
和
小腸絨毛
小腸絨毛
 等重要結構，使得它的內表面積大大增加．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為人體腎臟結構的一部分，回答下列問題：

（1）腎單位包括③
腎小球
腎小球
，④
腎小囊
腎小囊
，⑥
腎小管
腎小管
．
（2）①和②的結構分別是
入球小動脈
入球小動脈
和
出球小動脈
出球小動脈
．
（3）血液從腎小球
過濾
過濾
到腎小囊腔形成
原尿
原尿
．
（4）原尿經過⑥的
重吸收
重吸收
作用，形成為尿液．
（5）與③腎小球內液體相比較，⑤
腎小管周圍的毛細血管
腎小管周圍的毛細血管
內的液體
尿素
尿素
的含量大大減少．
（6）與原尿相比，尿中不含有
葡萄糖
葡萄糖
，因為
葡萄糖被腎小管全部重吸收
葡萄糖被腎小管全部重吸收
．
（7）尿的形成主要包括
腎小球的濾過作用
腎小球的濾過作用
和
腎小管的重吸收作用
腎小管的重吸收作用
兩個過程．
（8）如果尿中檢測含有葡萄糖，可能患有
糖尿
糖尿
病，可以注射
胰島素
胰島素
治療．
（9）如果尿中含有血細胞和蛋白質，可能是
腎小球
腎小球
出現了病變．

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科目：初中生物 來源：2012-2013學年福建省泉州市馬甲中學七年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是人體消化系統模式圖，請根據圖回答問題：（括號內填數字，橫線填中文）

（1）能對蛋白質進行初步消化的器官是[    ]    ；
（2）消化食物和吸收營養物質的主要場所[    ]    ；
（3）圖1中[    ]    分泌的膽汁不含消化酶．但能夠乳化    ，故肝炎病人不宜吃油膩食物．
（4）某同學為了進一步研究淀粉的消化，用A、B兩支試管分別裝入2毫升淀粉糊，再分別加入不同物質，如圖2所示．比較A、B兩支試管回答問題：滴加碘液后兩支試管內出現的現象分別是：A號試管    ；B號試管    ；該實驗證明：唾液淀粉酶對    有消化作用．從唾液的作用可知淀粉在消化道的    部位開始被消化．設置B號試管起    作用，使實驗更有說服力．

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