【題目】河蚌是水生動物，所以它的呼吸器官是（ ）
A.貝殼尖端的口
B.肺
C.緊貼貝殼的一層呼吸膜
D.鰓
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】分析如圖所示的四種實驗裝置，你認同的觀點是（ ）
A. 要驗證光合作用產生氧氣，與甲對照的實驗裝置應進行遮光處理
B. 乙裝置中的氣體能使澄清石灰水變渾濁
C. 要驗證二氧化碳是光合作用的原料，不需要對丙植株進行暗處理一晝夜
D. 只要丁裝置透明塑料袋內壁上有水珠出現就可以說明蒸騰作用散失水分
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】將兩株生長狀況基本相同的玉米幼苗，分別在土壤浸出液和蒸餾水中培養，結果如圖所示。下列說法正確的是
A. 實驗的變量是水分的多少
B. 實驗應該在黑暗處進行
C. 土壤浸出液為植物生長提供了無機鹽
D. 實驗說明植物生長一定需要氮、磷、鉀
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】目前，我們桐城市正在積極創建全國文明城市，為了打造園林城市，整體提高城市綠化品位，城區某公園引進了一棵千年古銀杏樹，經過精心呵護，這棵千年銀杏煥發出勃勃生機。銀杏為中生代孑遺的稀有樹種，系我國特產，千年古銀杏更是彌足珍貴，堪稱“活化石”。請據圖回答下列問題：
（1）銀杏移栽后，為了提高細胞活性，使其更好地生長，進行“吊瓶點滴”主要是補充__________________ 。
（2）如果圖中所示的植物正處于夏日正午，則它正在進行的生理活動有______________________________________________________（答全才給分）。
（3）若②代表水蒸氣，則它是通過葉片上、下表皮上的_______散失到大氣中去的。
（4）若該圖中①代表的氣體為二氧化碳，則②代表的氣體為______________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在設計對照實驗時，我們應注意的問題是（ ）
A.除實驗變量外，其它變量均不相同
B.除實驗變量外，其它變量均相同
C.所有的變量都相同
D.所有的變量都不相同
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