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【題目】一個池塘被農(nóng)藥污染,在池塘中有一個食物鏈:浮游植物→水蚤→魚→魚鷹,則體內(nèi)農(nóng)藥含量最多的生物是(  )
A.浮游生物
B.水蚤
C.魚
D.魚鷹

【答案】D
【解析】物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的.營養(yǎng)級越高生物(越靠近食物鏈的末端),體內(nèi)所積累的有毒物質(zhì)越多(富集).食物鏈:浮游植物→水蚤→魚→魚鷹,魚鷹營養(yǎng)級最高,則它的體內(nèi)農(nóng)藥含量最多.

故答案為:D

此題考查生物富集作用,在生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動,有毒物質(zhì)能夠沿著食物鏈積累.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,屬于非生物部分的是( )
A.動物
B.植物
C.陽光
D.細菌、真菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體的主要免疫器官包括(  )
A.肝臟、淋巴結(jié)、脾臟
B.胸腺、脾臟、淋巴結(jié)
C.心臟、肺、胰腺
D.胸腺、胃腺、唾液腺

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小梅同學嘗試對水稻、花生、銀杏、滿江紅、葫蘆蘚、紫菜進行分類,請幫她將下圖補充完整。

1)請寫出圖中部分標號所代表的植物分類的依據(jù)①_______ _________

2)③與水稻相比較種子中無胚乳,且有兩片肥厚的子葉,則③代表___________

3)④種子無果皮包被,則④代表的植物是__________

4)⑤常常作為監(jiān)測空氣質(zhì)量的指示植物,則⑤是__________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為血液循環(huán)示意圖,請據(jù)圖分析回答:

(1)血液循環(huán)的動力器官是____

(2)血液通過_____(填“體”或“肺”)循環(huán),經(jīng)肺靜脈,回到②。

(3)如圖中①指的是_____

(4)血液 A→B,流經(jīng)“組織”處發(fā)生氣體交換,血液中氧氣含 量_______。(填“增加”或“減少”)

(5)某人患了胃炎,如果進行靜脈輸液治療,藥物到達胃部至少要 經(jīng)過心臟_______次。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某人失明,經(jīng)醫(yī)生檢查,其眼球的結(jié)構(gòu)完整無損,那么此人發(fā)生病變的部位可能是( )
A.視網(wǎng)膜
B.視覺中樞
C.脈絡(luò)膜
D.虹膜

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于米勒實驗(裝置如圖)的敘述,不正確的是(  )

A. 通入的氣體模擬原始大氣成分

B. 用兩個鎢電極火花放電模擬閃電作為能量

C. 證明在原始地球條件下無機物能生成有機物

D. 證明原始生命誕生于原始海洋

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在剛剛結(jié)束的體育中考上,小明同學參加了1000米的考試項目。 下面是相關(guān)記實材料和人體部分生理活動示意圖(表示生理過程,ABCD代表系統(tǒng)或器官,Ⅰ、Ⅱ表示血管類型,a是可被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì)),請分析回答:

1)小明考試當天能量早餐主要有面包、牛奶等,面包的主要成分是淀粉,淀粉在整個消化道中變?yōu)?/span>a的過程稱為_____,正常情況下小明的血液中a的含量能夠保持相對穩(wěn)定,起調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)主要是_____,人體產(chǎn)生的廢物排出的途徑為_______(用圖中的數(shù)字表示)

2)長跑過程中會消耗大量的氧氣,氧氣通過B進入A系統(tǒng)隨血液循環(huán)到達組織細胞的過程中,經(jīng)過乙圖的途徑是3_____1(用數(shù)字和箭頭表示)。圖乙中流動脈血的腔和血管是___________(用圖中的數(shù)字表示)。

3)最后100米沖刺了,同學和班主任老師在終點為他加油吶喊,他咬緊牙關(guān)第一個沖到了終點。由于沖刺過猛,他摔倒在地,擦傷了膝蓋。小明“擦傷膝蓋感到疼痛”的神經(jīng)沖動傳導過程是____________(用圖中的數(shù)字和箭頭表示)。

4)有一次小明的無名指在不經(jīng)意間被醫(yī)生用采血針刺了一下,他馬上把手縮了回來,事后他竟然不知針刺及縮手動作的產(chǎn)生,說明其脊髓的[ ]_____部位可能受損。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體完成反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧.

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同步練習冊答案
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