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綠葉在光下制造有機物的實驗中，把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是______，從實驗可以看出，葉片的見光部分遇到碘液變成了藍色，說明葉片產生的有機物是______．

把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是耗盡葉片中原有淀粉；這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存．碘遇到淀粉變藍色，因此從實驗可以看出，葉片的見光部分遇到碘液變成了藍色，說明葉片產生的有機物是淀粉．
故答案為：耗盡葉片中原有淀粉；淀粉．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪個語句能夠生物的生活需要營養（）

A．種瓜得瓜，種豆得豆	B．春種一粒粟，秋收萬顆子
C．螳螂捕蟬，黃雀在后	D．朵朵葵花向太陽

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如圖表示某種葉片的外形圖，圖中①、②、③、④分別代表不同的物質，箭頭表示物質進出的方向，下列敘述錯誤的是（　　）

A．若此圖為光合作用示意圖則①是二氧化碳③是水

B．若此圖為呼吸作用示意圖則①是氧氣②是二氧化碳

C．若此圖為蒸騰作用示意圖則圖中數字②是水蒸氣

D．若此圖為葉片運輸作用示意圖則③是有機物④是水分和無機鹽

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖表示發生在綠色植物體內的某些生理過程示意圖，請回答：
（1）分析氣體變化可知，A生理過程表示______作用；B生理過程表示蒸騰作用；C生理過程表示______作用．
（2）D過程表示根吸收的水和無機鹽沿著莖的木質部中的______向上運輸．
（3）植物體內所有活細胞都能進行的生理過程是______（填圖中序號）．
（4）植物的根系保證了E過程的進行，它表示植物的根吸收．植物的根只有在根毛細胞內液濃度______（填大于、小于或等于）土壤溶液濃度時，才能吸收水和無機鹽．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

有一次，小強上街買回來一袋黃豆芽，回家放到了有光的地方，下午打開袋子一看，發現許多黃豆芽變成了“綠豆芽”（芽內有葉綠素），小強有些奇怪，便把這一發現告訴了同學，他們決定把這個問題搞清楚，做一次探究實驗．
（1）提出問題：陽光能影響葉綠素的產生嗎？
（2）作出假設：______．
（3）制定和實施計劃：
①取一定量的新鮮黃豆芽分成兩份，分別放在甲、乙兩個容器中．
②甲放在陽光下下培養，乙放在______處培養，則甲是______組，乙是______組（實驗組∕對照組）．
（4）預期效果是：甲組的黃豆芽______，乙組的黃豆芽______．
（5）得出結論：葉綠素的形成需要______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列做法不屬于運用蒸騰作用原理的是