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下面的幾種行為中,不屬于保護環境行為的是


  1. A.
    植樹造林
  2. B.
    退耕還林
  3. C.
    退耕還草
  4. D.
    使用一次性筷子
D
試題分析:地球是人類惟一的家園,自然環境提供人類生存發展的環境資源的同時,也遭到了人類極大的破壞,只有當自然環境處與一種生態平衡的和諧狀況時,人類的前景才是樂觀的,我們要在保護環境的條件下既滿足當代入的需求,又不損害后代入的需求,使用一次性筷子,不符合保護資源、保護環境的要求。
考點:本題考查的是愛護環境、保護自然資源的重要性。
點評:此題為基礎題,解答此題的關鍵是了解哪些做法有利于環境保護。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的資料回答問題:
在大白菜、卷心菜、小白菜等蔬菜葉上經常能看到一些綠色的小肉蟲,這就是菜青蟲.菜青蟲是菜粉蝶的幼蟲,長大后先變為蛹,再羽化成菜粉蝶.大白菜、卷心菜、小白菜等植物的花,每朵花都由四片花瓣組成,四片花瓣呈十字形,因此在分類上屬于十字花科.
A.小剛注意到在十字花科植物的葉上能找到菜青蟲,而在非十字花科植物如菠菜、芹菜等的葉上卻找不到菜青蟲.小剛有點納悶,經進一步調查,小剛發現菜青蟲只取食十字花科植物.于是,小剛提出了一個問題:菜青蟲為什么只取食十字花科植物?這是菜青蟲的一種先天性行為,還是后天養成的一種習慣?
B.針對以上的疑問,小剛提出了自己的假設:菜青蟲取食十字花科植物可能是一種先天性行為.
C.為了驗證自己的假設是否正確,小剛設計了一個實驗,就是將一片十字花科植物(如小白菜)的葉和一片非十字花科植物(如菠菜)的葉,同時放在菜青蟲的面前,仔細觀察菜青蟲的行為,看它會選擇哪種葉.
D.于是,小剛從菜園里找來幾條菜青蟲,按照實驗設計完成了實驗.
E.根據觀察到的結果,他得出了結論:菜青蟲取食十字花科植物是一種先天性行為.
(1)通過分析可知,上述資料包含了探究實驗的幾個基本步驟,它們分別是:A.
提出問題
提出問題
 B.
作出假設
作出假設
   C.
制定計劃
制定計劃
 D.
實施計劃
實施計劃
 E.
得出結論
得出結論

(2)除以上步驟外,探究實驗還應該具有的一個步驟是:
表達與交流
表達與交流

(3)小剛設計的實驗的變量是:
小白菜葉和菠菜葉
小白菜葉和菠菜葉

(4)用來進行實驗的兩片葉,在大小、形狀、顏色等方面的要求是:
要相同
要相同

(5)指出小剛實驗中的一個錯誤之處:
應該用隔離培養出來的菜青蟲做實驗,而不是用從菜葉上抓來的現成的菜青蟲
應該用隔離培養出來的菜青蟲做實驗,而不是用從菜葉上抓來的現成的菜青蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:

下面的幾種行為中,不屬于保護環境行為的是(  )

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年遼寧省東港市石佛中學七年級上學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下面的幾種行為中,不屬于保護環境行為的是 (    )

A.植樹造林B.退耕還林C.退耕還草D.使用一次性筷子

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年遼寧省東港市七年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面的幾種行為中,不屬于保護環境行為的是 (     )

A.植樹造林     B.退耕還林    C.退耕還草    D.使用一次性筷子

 

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