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從生物進化的歷程來看,生物進化的趨勢是:由_________到_________,由_________到__________,由_________到__________。

 

簡單 復雜 低等 高等 水生 陸生

解析:略

 

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

從生物進化的歷程來看,生物進化的總的趨勢是:由
簡單
簡單
復雜
復雜
,由
低等
低等
 到
高等
高等
,由
水生
水生
陸生
陸生

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科目:初中生物 來源: 題型:

從生物進化的歷程來看,人類起源于(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

填一填
(1)鳥類的生殖和發育過程一般包括
求偶
求偶
、交配、筑巢、
產卵
產卵
、育雛幾個階段,每個階段都伴隨著復雜的繁殖行為.
(2)“黃梅時節家家雨,青草池塘處處蛙.”青蛙的發育屬于很特殊的一類,它的發育過程屬于
變態
變態
發育,試寫出青蛙的發育過程:
受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

(3)“種豆得豆,種瓜得瓜”這句話說明生物具有
遺傳
遺傳
現象.“世界上沒有兩片完全相同的葉子,”這句話說明生物的
變異
變異
在自然界普遍存在.
(4)法國著名科學家巴斯德在研究牲口患炭疽病時,進行了如下實驗:把供實驗的綿羊分為甲、乙兩組,甲組綿羊用毒性已削弱的炭疽病病原菌注射,它們感染后沒有發病;乙組沒有注射.十天后,對甲、乙兩組綿羊同時注射毒性極強的炭疽病病原菌,經過一段時間,甲組綿羊全部正常生活,而乙組的綿羊全部死亡,請回答:實驗中,甲組綿羊第二次注射后沒有發病的現象屬于
特異性
特異性
免疫;乙組綿羊在實驗中起到的作用是
對照作用
對照作用

(5)從生物進化的歷程來看,生物進化的趨勢是:由
簡單
簡單
復雜
復雜
,由
低等
低等
高等
高等
,由水生到陸生.
(6)有計劃地進行預防接種簡稱
計劃免疫
計劃免疫
,是預防傳染病簡便易行的手段.
(7)2007年1月15日據中央電視臺報道,新發現2例人感染禽流感病例,對于禽流感病人采用集中收治、隔離治療的方法符合預防傳染病流行中的
控制傳染源
控制傳染源
環節.

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年福建省仙游縣郊尾沙溪中學八年級下學期期中考試生物試卷 題型:填空題

從生物進化的歷程來看,生物進化的趨勢是:由_________到_________,由_________到__________,由_________到__________。

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科目:初中生物 來源:2014屆貴州黔南布依族苗族自治州八年級下期末考試生物試卷(解析版) 題型:填空題

從生物進化的歷程來看,生物進化的趨勢是:由_________到_________,由_________到__________,由_________到__________。

 

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