【題目】一個生態(tài)系統(tǒng)，無論大小都是由
A. 生產(chǎn)者、消費者、分解者組成
B. 陽光、空氣、水組成
C. 植物、動物、細菌、真菌組成
D. 生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物成分組成
【答案】D
【解析】試題分析：生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，非生物成分包括陽光、空氣、水、溫度、土壤等，是生物賴以生存的物質(zhì)和能量的源泉，為各種生物提供必要的營養(yǎng)物質(zhì)和必要的生存環(huán)境。生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；動物自己不能制造有機物，直接或間接以植物為食，是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者；分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境，促進了物質(zhì)的循環(huán)。
習題精選系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某初中生物研究性學習小組的同學，在探究“饅頭在口腔中的變化”課題時，準備了饅頭(碎屑與小塊等量)、唾液、清水、碘液、恒溫箱等實驗材料和設(shè)備，設(shè)計了如下實驗方案：
試管編號 | 饅頭形態(tài) | 加入的物質(zhì) | 溫度環(huán)境 | 實驗現(xiàn)象 |
1 | 碎屑 | 2毫升唾液；2滴碘液 | 37 ℃；10分鐘 | |
2 | 碎屑 | 2毫升清水；2滴碘液 | 37 ℃；10分鐘 | |
3 | 小塊 | 2毫升唾液；2滴碘液 | 37 ℃；10分鐘 | |
4 | 碎屑 | 2滴碘液 | 0 ℃；10分鐘 |
請分析回答下列問題：
(1)分析1號試管和2號試管這一組實驗，實驗變量是_____。預測實驗現(xiàn)象，會變藍的是____號試管。通過該組實驗，得出的結(jié)論是 __。
(2)分析研究1～3號試管，能與3號試管形成對照實驗的是____號試管，3號試管的實驗現(xiàn)象是____。
(3)為進一步探究“其他因素對唾液淀粉酶消化作用的影響”，小組同學補加了4號試管。請你根據(jù)所學的有關(guān)知識判斷，加入到4號試管的物質(zhì)還應該有_____，對照組是____號試管，4號試管的實驗現(xiàn)象是_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在果實發(fā)育的過程中，如果大氣濕度高，果實內(nèi)常缺鈣，因為此時__
A. 光合作用弱，影響鈣的吸收 B. 蒸騰作用弱，影響鈣的運輸
C. 呼吸作用弱，影響鈣的吸收 D. 分解作用強，影響鈣的運輸
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】細胞是構(gòu)成“生命大廈”的基石，每時每刻都在進行著各種各樣的生命活動。細胞是如何構(gòu)成生物體，又是如何生活的呢？
（1）生物體具有嚴整的結(jié)構(gòu)，除病毒外，都是由細胞構(gòu)成的。單細胞生物如草履蟲，一個細胞就是一個生物體；多細胞生物大多始于一個細胞——受精卵，受精卵通過細胞分裂使細胞數(shù)目增多，通過 產(chǎn)生各種組織，進而形成器官等，構(gòu)成完整的生物體。
（2）細胞的生活離不開物質(zhì)。細胞內(nèi)的物質(zhì)分為無機物和有機物兩大類。細胞生活需要的多種營養(yǎng)物質(zhì)進入細胞，自身產(chǎn)生的廢物排出細胞，都要經(jīng)過 ，它控制著物質(zhì)的進出，使細胞擁有一個比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境。
（3）細胞的生活需要能量。細胞進行生命活動所需的能量來自于細胞內(nèi)有機物的氧化分解，其場所是
。這些能量最終來源于太陽能。植物葉片細胞中的 ，能夠通過光合作用將光能轉(zhuǎn)變成儲存在有機物中的化學能。
（4）細胞內(nèi)每時每刻都發(fā)生著非常復雜的物質(zhì)和能量的變化，需要在 指揮和控制下進行，其內(nèi)的DNA上有指導生物發(fā)育的全部 ，包含了指導生物發(fā)育和遺傳、控制細胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令，也是生物體建造自己生命大廈的藍圖。
（5）單細胞生物全部生命活動在一個細胞內(nèi)完成，多細胞生物每個細胞都能獨立進行生命活動，這說明 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】我市沂河水域被一種有機磷農(nóng)藥污染，經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)，該水域生態(tài)系統(tǒng)中有捕食關(guān)系的A、B、C、D、E五種生物體內(nèi)均有不同含量的農(nóng)藥，經(jīng)檢測其結(jié)果分別如表所示。請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題：
監(jiān)測種類 | 海水中 | A | B | C | D | E |
農(nóng)藥含量（×10﹣8） | 0.0005 | 0.05 | 200.0 | 50 | 2550 | 4 |
（1）據(jù)此推斷該水域生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈為________________________（用字母表示）。
（2）從生態(tài)系統(tǒng)類型來看，沂河屬于_______生態(tài)系統(tǒng)。
（3）如果因為過度捕撈，該生態(tài)系統(tǒng)中的生物E全部消失，則首先受到損害的是生物_____，并且由于隨著生物種類減少，生態(tài)系統(tǒng)的_________________能力也會隨之降低。
（4）_____（填編號）將能量引入該生態(tài)系統(tǒng)；預測該生態(tài)系統(tǒng)中相對數(shù)量最少的一類生物是_____；生態(tài)系統(tǒng)中，影響生物D生活和分布的因素被稱作________________。
（5）除表中生物外，本生態(tài)系統(tǒng)還存在著一類肉眼看不見的生物_______________，它們是生態(tài)系統(tǒng)組成成分中不可缺少的一部分。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列是顯微鏡的目鏡和物鏡的倍數(shù)，看到細胞數(shù)目最多的一臺顯微鏡是（ ）
A. 10× 40× B. 5× 8×
C. 10× 10× D. 15× 40×
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】________是最大的生態(tài)系統(tǒng)。“濕地生態(tài)系統(tǒng)”被稱為“________”在生態(tài)系統(tǒng)中，_________和_________沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動，當人類排放的有毒物質(zhì)進入生態(tài)系統(tǒng)，有毒物質(zhì)就會通過____________不斷積累，最終威脅到人類自身。
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