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在動物行為研究時,常用到“迷宮實驗”。如果人走迷宮,可以在正確路口做標志,以便下次走得更快些。那么小白鼠會怎樣呢?

(1)假設1:小白鼠有學習能力;

假設2:在迷宮的正確路口作標志,能提高小白鼠走迷宮的能力。

(2)探究過程:①設計如圖所示迷宮。②將小白鼠分組編號,實驗組正確路口放置彩色紙,對照組不放彩色紙。③將小白鼠逐一放入起點A,并記錄其到達終點B的時間。④把數據逐一記入表格(單位:秒)。

組別

號別

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

實驗組

1號鼠

69

43

12

25

17

2號鼠

87

49

58

46

41

3號鼠

53

39

15

32

14

對照組

4號鼠

92

32

38

13

19

5號鼠

60

41

37

66

33

6號鼠

63

19

13

30

12

(3)結論1:小白鼠        學習能力;結論2:在迷宮的正確路口作標志,        

有  不能提高小白鼠走迷宮的能力(其他答案合理的同樣給分)

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

在動物行為研究時,常用到“迷宮實驗”.如果人走迷宮,可以在正確路口做標志,以便下次走得更快些.那么小白鼠會怎樣呢?
(1)假設1:小白鼠有學習能力;假設2:在迷宮的正確路口作標志,能提高小白鼠走迷宮的能力.
(2)探究過程:①設計如圖所示迷宮.②將小白鼠分組編號,實驗組正確路口放置彩色紙,對照組
不放彩色紙
不放彩色紙
.③將小白鼠逐一放入起點A,并記錄其到達終點B的時間.④把數據逐一記入表格(單位:秒).
組別 號別 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次
實驗組 1號鼠 69 43 12 25 17
2號鼠 87 49 58 46 41
3號鼠 53 39 15 32 14

對照組
4號鼠 92 32 38 13 19
5號鼠 60 41 37 66 33
6號鼠 63 19 13 30 12(3)結論1:
小白鼠有學習能力
小白鼠有學習能力
;結論2:
不能提高小白鼠走迷宮的能力
不能提高小白鼠走迷宮的能力

(4)比較小白鼠、蚯蚓、小雞、人,誰用的時間最短?
,誰嘗試與錯誤的次數最多?
蚯蚓
蚯蚓

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科目:初中生物 來源: 題型:

在動物行為研究時,常用到“迷宮實驗”.如果人走迷宮,可以在正確路口做標志,以便下次走得更快些.那么小白鼠會怎樣呢?
(1)假設1:小白鼠有學習能力;
假設2:在迷宮的正確路口作標志,能提高小白鼠走迷宮的能力.
(2)探究過程:①設計如圖所示迷宮.②將小白鼠分組編號,實驗組正確路口放置彩色紙,對照組不放彩色紙.③將小白鼠逐一放入起點A,并記錄其到達終點B的時間.④把數據逐一記入表格(單位:秒):

        組別 號別 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次
        實驗組 1號鼠 69 43 12 25 17
        2號鼠 87 49 58 46 41
        3號鼠 53 39 15 32 14
        對照組 4號鼠 92 32 38 13 19
        5號鼠 60 4l 37 66 33
        6號鼠 63 19 13 30 12(3)結論1:小白鼠
        學習能力;
        結論2:在迷宮的正確路口作標志,
        不能提高小白鼠走迷宮的能力
        不能提高小白鼠走迷宮的能力

        (4)小白鼠是動物界中比較高等的哺乳動物,其生殖發育方式是
        胎生、哺乳
        胎生、哺乳

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        科目:初中生物 來源: 題型:解答題

        在動物行為研究時,常用到“迷宮實驗”.如果人走迷宮,可以在正確路口做標志,以便下次走得更快些.那么小白鼠會怎樣呢?
        (1)假設1:小白鼠有學習能力;
        假設2:在迷宮的正確路口作標志,能提高小白鼠走迷宮的能力.
        (2)探究過程:①設計如圖所示迷宮.②將小白鼠分組編號,實驗組正確路口放置彩色紙,對照組不放彩色紙.③將小白鼠逐一放入起點A,并記錄其到達終點B的時間.④把數據逐一記入表格(單位:秒):
        組別號別第1次第2次第3次第4次第5次
        實驗組1號鼠6943122517
        2號鼠8749584641
        3號鼠5339153214
        對照組4號鼠9232381319
        5號鼠604l376633
        6號鼠6319133012
        (3)結論1:小白鼠______學習能力;
        結論2:在迷宮的正確路口作標志,______.
        (4)小白鼠是動物界中比較高等的哺乳動物,其生殖發育方式是______.

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        科目:初中生物 來源:2010-2011學年山東省臨沂市沂水縣八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

        在動物行為研究時,常用到“迷宮實驗”.如果人走迷宮,可以在正確路口做標志,以便下次走得更快些.那么小白鼠會怎樣呢?
        (1)假設1:小白鼠有學習能力;
        假設2:在迷宮的正確路口作標志,能提高小白鼠走迷宮的能力.
        (2)探究過程:①設計如圖所示迷宮.②將小白鼠分組編號,實驗組正確路口放置彩色紙,對照組不放彩色紙.③將小白鼠逐一放入起點A,并記錄其到達終點B的時間.④把數據逐一記入表格(單位:秒):
        組別號別第1次第2次第3次第4次第5次
        實驗組1號鼠6943122517
        2號鼠8749584641
        3號鼠5339153214
        對照組4號鼠9232381319
        5號鼠604l376633
        6號鼠6319133012
        (3)結論1:小白鼠______學習能力;
        結論2:在迷宮的正確路口作標志,______.
        (4)小白鼠是動物界中比較高等的哺乳動物,其生殖發育方式是______.

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