某學習小組做了如下探究種子萌發條件的實驗:
罐頭瓶編號 |
培養條件 |
1 |
溫度20℃,不澆水 |
2 |
溫度20℃,適量澆水 |
3 |
溫度0℃,適量澆水 |
4 |
溫度20℃,大量澆水 |
第一步,取四個同樣大小的罐頭瓶,在里面分別鋪上2張同樣的餐巾紙并編號。
第二步,在每個瓶中的餐巾紙上分別放上10粒飽滿的綠豆種子,1號瓶不澆水封閉,放入20℃溫箱;2號瓶澆適量水封閉,放入20℃溫箱;3號瓶澆適量水封閉,放入0℃冰箱;4號瓶澆大量水,使水浸沒種子并封閉,放入20℃溫箱。
第三步,將四個罐頭瓶分別培養5天,并觀察、記錄實驗結果。
(1)該實驗中綠豆種子發芽的是 號瓶,原因是具有 。
(2)1和2實驗組合是探究 對綠豆種子萌發的影響。
(3)2和3實驗組合是探究 對綠豆種子萌發的影響。
(4)2和4實驗組合是探究 對綠豆種子萌發的影響。
(1)2 適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣
(2)水分 (3)溫度 (4)空氣
【解析】
試題分析:(1)2號瓶能萌發證明具備了種子萌發的全部外界條件:適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣,因此2號瓶可起到對照作用。
(2)2號瓶內放適量的水,而1號瓶不放水,它們的變量是水,說明種子萌發需要適量的水,2號瓶有空氣,種子萌發了,而4號瓶大量澆水,將種子全部浸泡在水中,使種子無法得到空氣而不萌發,二者的變量是否有充足的空氣,說明充足的空氣是種子萌發的條件,2號瓶溫度適宜萌發了,3號瓶溫度低沒有萌發,它們之間的變量是溫度,說明適宜的溫度是種子萌發的條件,以上三組都可構成對照試驗,因為它們一個條件不同外,其余條件都應相同,也就是變量的惟一性。
考點:本題考查的是探究種子萌發的外界條件。
點評:此題為基礎題,掌握種子萌發的外界條件,記住對照實驗變量的唯一性就可解答此題。
科目:初中生物 來源: 題型:
溫度 氧氣釋放量(mL) 組次 |
0℃ | 10℃ | 20℃ | 30℃ | 40℃ | ||||||||||||||||||||
1 | 3.1 | 9.3 | 14.0 | 20.0 | 21.5 | ||||||||||||||||||||
2 | 2.8 | 9.0 | 14.6 | 20.6 | 21.0 | ||||||||||||||||||||
3 | 3.1 | 9.0 | 14.0 | 20.3 | 20.5 | ||||||||||||||||||||
平均值 | 3.0 | 9.1 | 14.2 | 20.3 | 21.0(1)該學習小組探究的問題是 溫度對植物光合作用強度是否有影響 溫度對植物光合作用強度是否有影響 (2)請在圖中邊坐標系中畫出氧氣釋放量與溫度關系的曲線圖: ![]() (3)從表中的實驗結果得出的結論是 溫度對植物光合作用強度有影響.在一定范圍內,溫度越高,植物光合作用越強. 溫度對植物光合作用強度有影響.在一定范圍內,溫度越高,植物光合作用越強. (4)影響光合作用的因素還有很多,請你選擇其中一種因素進行探究,寫出簡單的實驗設計思路. 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: 某學習小組做了如下探究種子萌發條件的實驗:
|