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（3分）探究成功的前提是能夠提出有研究價值的，并作出符合科學事實的；探究成功的關鍵是制定出恰當的科學探究。

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東棗莊四校八年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）桃的種類繁多，從花瓣顏色到果實品味均有很大差異。根分析回答相關問題：

（１）上圖是在山桃樹上嫁接成活的碧桃，從圖上看，采用的嫁接方式是。

（２）碧桃嫁接成活的原理是使碧桃與山桃的緊密地接合在一起。

（３）由毛桃種子萌發直接長成的桃樹，所結的果實叫毛桃，個小、味道差。將一段水蜜桃的枝條作為接穗嫁接到毛桃的砧木上，結出的果實是品味。

（４）某人想讓自家院中的一株桃樹同時開出幾種不同顏色的桃花，他應采用方式獲得。選擇不同顏色的桃花枝條做。

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年湖南省武岡市七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

影響生物生活的環境因素可以分為兩類,一類是、、和溫度等非生物因素；另一類是因素。

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科目：初中生物 來源：2016屆廣東梅州梅江實驗中學九年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

操作順序①、②、③、④、⑤是使用顯微鏡的幾個步驟。下圖為顯微鏡觀察中的兩個視野，其中細胞甲為主要觀察對象，由視野（1）到視野（2）時，操作過程的正確順序是（）

①轉動粗準焦螺旋 ②轉動細準焦螺旋 ③調節光圈 ④轉動轉換器 ⑤移動玻片

A．①→②→③→④ B．③→①→②

C．⑤→④→③→② D．③→④→①→②

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科目：初中生物 來源：2015-2016重慶云陽盛堡初級中學八年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為菜豆幼苗和菜豆種子的部分結構示意圖，據圖回答：

（1）圖中6是________，有_____________作用。

（2）圖中2是_________，將來發育成___________．

（3）首先突破種皮的是________（填標號），將來發育成 __________．

（4）胚的結構中，不能發育成幼苗的某一部分的是 ______________。

（5）在菜豆種子中，[ ]_______是新生植物體的幼體，

（6）菜豆種子的[ ]_________發育成[7]，它在發育過程中所需的營養主要來自[ ]_____________。

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科目：初中生物 來源：2014年浙江省寧波市南三縣中考模擬生物試卷（解析版） 題型：填空題

一些養雞場違規使用多種抗生素和激素來養殖肉雞，違規喂食金剛烷胺、利巴韋林等抗病毒藥品使得肉雞能夠快速生長，這種“速生雞”未經檢疫就進入餐飲系統，對健康造成很大的安全隱患．

（1）人攝入“速生雞”雞肉后，雞肉中的蛋白質主要在消化道中的處被消化成氨基酸，然后與殘留的金剛烷胺、利巴韋林等一道被吸收并通過血液循環運輸到身體各部分．

（2）“速生雞”事件曝光后，造成大量的白羽雞滯銷，小科看到雞肉就想到“速生雞”，這種行為屬于反射．

（3）某�？萍夹〗M想探究“速生雞”的危害，他們將20只體型相近的小白鼠分成A、B兩組，A組每天喂混有利巴韋林的食物，B組每天喂等量的不含利巴韋林的食物，一個月后，讓小白鼠感冒，并A、B兩組注射等量的利巴韋林注射液，結果是B組小白鼠很快痊愈，而A組的恢復很慢．這說明A組小白鼠對利巴韋林產生了（選填“適應”、“免疫”或“自然選擇”）性．

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東省七年級上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是小紅觀察到洋蔥根尖細胞分裂過程后繪制的示意圖，其中分裂順序正確的是