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【題目】在稻田中,影響水稻生活的生物因素有

①陽光 ②雜草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空氣 ⑦蝗蟲

A②④⑤ B③④⑦ C①③⑥ D②⑤⑦

【答案】D

【解析】

試題分析:環境中影響生物生活的各種因素叫環境因素,分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他所生物,包括同種和不同種的生物個體。陽光水分土壤空氣屬于環境中影響生物生活的非生物因素;雜草田鼠蝗蟲屬于環境中影響生物生活的生物因素。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中的曲線表示食物通過消化道時,淀粉、蛋白質和脂肪被消化過程中數量的變化,請分析并回答:

l)曲線甲表示________的消化。

2)曲線丙表示________消化。

3)曲線乙的消化從______開始。

4)這三種營養物質在[ ]________中都可以被消化。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】水母身體特別柔軟,是典型的軟體動物.(判斷對錯)

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【題目】自然界中的動物多種多樣,春水澄碧,游魚嬉戲;晴空萬里,秋雁遠去…都曾引發你無限的遐思……下面是某中學生物小組的同學收集到的部分動物圖片,請據圖回答:

(1)若將圖中動物分成ACDF和BE兩類,則分類依據是______

(2)請寫出動物A適于飛行的兩條外部形態特征____________

(3)比較B和E兩種動物,從外部形態看,它們身體的共同特點是______;動物E在生長發育過程中有蛻皮現象原因是______

(4)B是蚯蚓,其運動靠______完成。3是蚯蚓的______,據其判斷體的前后端。在觀察蚯蚓的實驗過程中,要使蚯蚓體表保持濕潤的原因是______

(5)動物D特有的生殖發育方式是______,該方式提高了后代的成活率。

(6)動物F適于水中生活的呼吸器官和運動器官分別是______

(7)圖中所示動物中,體溫恒定的是______(填字母),這增強了對環境的適應能力。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關對人體消化和吸收營養的描述中,不正確的是(  )

A. 小腸是消化和吸收的主要部位

B. 所有的消化腺都能分泌消化液

C. 維生素和無機鹽無需消化就能直接吸收

D. 所有的消化液都含有消化酶

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【題目】下圖為顯微鏡結構示意圖,請根據圖回答問題:

(1)操作顯微鏡時,如果要轉換物鏡,應調節 [ ① ]_______

(2)調節[_____]粗準焦螺旋使物鏡接近裝片時,眼睛應看著______,防止鏡頭接觸裝片。找到物像后,調節_____________,使物像更清晰。

(3)顯微鏡中[ ④ ]_______的作用是______________________

(4)用顯微鏡觀察某玻片標本時,要將右圖所示視野中的細胞移至視野的正中央,玻片要移動的方向是_____________

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【題目】在一片森林中,有土壤、水、陽光、空氣,還生活著各種植物、動物和微生物,它們共同組成了

A生活環境 B非生物因素

C生態系統 D生物因素

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【題目】下面是與動物運動有關的結構示意圖,請據圖分析回答:

(1)圖甲中,甲的運動器官是______;圖乙中,家鴿的兩翼運動的動力來自______

(2)圖丙是人的關節及屈時動作模式圖,與關節的靈活性有關的結構有[______]______和③______中的滑液。屈肘動作的產生是當[______]______受到神經傳來的刺激時,就會收縮,牽動骨繞著⑨活動。

(3)圖丁是某同學繪制的人體骨,關節,骨骼肌關系模式圖,正確的是______

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【題目】某同學想探究土壤濕度對蚯蚓生活的影響,未完成,請你接著做下去。此同學可以在潮濕、疏松的泥土中找到實驗用的蚯蚓。

(1)提出問題:土壤濕度對蚯蚓的生活有影響嗎?

(2)作出假設:_______________________________________________________

(3)進行實驗:請你完成下列實驗,來探究土壤濕度對蚯蚓的影響:

① 準備一個大的盒子,底面鋪上一層干土,分為兩個部分,分別標號為甲和乙。甲保持不變,在乙中澆適量水。這個實驗中:變量是_________,甲起到的作用是____________

② 定時記錄甲和乙中蚯蚓的數量,結果是:隨著時間的推移,在甲中,蚯蚓的數量會____________;而在乙中,蚯蚓的數量會____________

(4)得出結論:______________________________________________________

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