【題目】“一母生九子，九子各不同”這屬于生物的哪種生命特征？ ______ ．
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“植物人”是指只有呼吸和心跳而沒有意識和其他一切活動的病人，這種病人腦中沒有損傷的部位最可能是（ ）
A. 大腦 B. 小腦 C. 腦干 D. 大腦和小腦
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】
【1】請寫出圖片中的植物類群：A__________、B__________、C__________、D__________、E__________、F__________。
【2】請寫出圖片中的植物和分屬的植物類群的對應關系：A________、B________、C________、D________、E________、F________。
【3】請判斷A、B、C、D、E、F各類植物都屬于同一分類等級嗎？________，其中________的等級相同，________的等級相同。
【4】請說出有種子的植物類群：_______________________________________________
【5】請說出無種子的植物類群：_______________________________________________
【6】請把上述植物的所屬類群按從簡單到復雜的順序排列： _________________________。
【7】請分析植物分類依據：考慮了植物的________________等特征。________________在被子植物中，往往作為分類的重要依據。
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【題目】每個生物體都有一定的結構層次，綠色開花植物體的結構層次是
A.植物體→組織→器官→細胞 B.細胞→器官→組織→植物體
C.細胞→組織→器官→系統→植物體 D.細胞→組織→器官→植物體
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【題目】古人云：“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳。”就是說，淮南的橘子移種到淮北就不甜美了。想一想，產生這一差異的主要因素是 ( )
A．土壤 B．空氣 C．溫度 D．陽光
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【題目】在這2支試管中各加入淀粉糊2 mL，再向A試管中加2 mL清水，向B試管中加2 mL唾液，將兩支試管放到37℃的溫水中隔水加熱5～10分鐘，待冷卻后，再向2支試管中滴入1～2滴碘液：
(1)實驗的目的是 ____________________________ 。
(2)在本實驗中__________是實驗組，__________是對照組。
(3)兩組加的清水或唾液都是2 mL，這是因為要遵循__________原則。
(4)A組的現象是__________，B組的現象是__________。
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