【題目】張紅用顯微鏡觀察到自己的口腔上皮細(xì)胞后特別興奮，一邊向同學(xué)描述，一邊把顯微鏡 挪給李麗觀察，結(jié)果李麗什么也沒(méi)看到。你認(rèn)為最有可能的原因是
A．沒(méi)有調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 B．沒(méi)有調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C．改變了光圈的大小 D．改變了反光鏡的采光方向
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某人在闌尾炎手術(shù)后的康復(fù)期間，為了促進(jìn)其傷口愈合，你建議他應(yīng)該多吃一些（ ）
A.蔬菜B.水果C.粗糧 D.奶、蛋、魚、肉
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】被子植物的一生，要經(jīng)歷生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖、衰老和死亡等幾個(gè)連貫的過(guò)程，種子的萌發(fā)、植株的生長(zhǎng)、開花與結(jié)果是其中重要的階段，根據(jù)以下圖示回答問(wèn)題：
（1）如圖甲所示，植株發(fā)育到一定階段會(huì)開花，經(jīng)過(guò)傳粉、____后形成種子。
（2）圖乙為菜豆種子結(jié)構(gòu)示意圖，圖中的D表示____；種子萌發(fā)時(shí)首先伸出種皮的是[ ]____，將來(lái)能發(fā)育成植物的根。（填序號(hào)和名稱）
（3）小明將一些菜豆種子完全浸沒(méi)在水中，置于合適的溫度下，設(shè)為1組；另一些菜豆種子放在潮濕的棉絮上，置于合適的溫度下，設(shè)為2組。推測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并試著說(shuō)出結(jié)論：___________________________
（4）研究人員發(fā)現(xiàn)種子在萌發(fā)成幼苗（如圖丙），并繼續(xù)生長(zhǎng)的過(guò)程中，需要不斷吸收水、無(wú)機(jī)鹽等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，植物生長(zhǎng)需要量最多的無(wú)機(jī)鹽是（________）
A.氮、磷、鉀 B.鈣、鐵、鋅 C.硫、磷、硼 D.鉀、鈉、鎂
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】植物體的生長(zhǎng)發(fā)育是從一個(gè)細(xì)胞開始的，如圖表示細(xì)胞發(fā)生一系列變化的過(guò)程，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）
A. 過(guò)程①③表示細(xì)胞的生長(zhǎng) B. 過(guò)程②表示細(xì)胞的分裂
C. 過(guò)程③④表示細(xì)胞的分化 D. 過(guò)程①表示染色體減半
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列說(shuō)法中，不屬于生物的共同特征的是（ ）
A. 需要營(yíng)養(yǎng) B. 生長(zhǎng)和繁殖 C. 能運(yùn)動(dòng) D. 能呼吸
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為巴斯德的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)示意圖，結(jié)論是（ ）
A. 細(xì)菌繁殖需耍漫長(zhǎng)的時(shí)間 B. 細(xì)菌由營(yíng)養(yǎng)豐富的肉湯產(chǎn)生
C. 細(xì)菌由肉湯原有的細(xì)菌產(chǎn)生 D. 使肉湯腐敗的細(xì)菌來(lái)自空氣
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某地山清水秀，可是后來(lái)因燃燒生煤，導(dǎo)致空氣污染。小東同學(xué)在附近森林調(diào)查某種蛾類的群體數(shù)量，下表是第一年到第五年的調(diào)查結(jié)果。由表中數(shù)據(jù)進(jìn)行推論并用實(shí)驗(yàn)法進(jìn)行證明，你能幫小東同學(xué)從以下選項(xiàng)中提出一個(gè)值得探究且最為合理的問(wèn)題嗎？（ ）
A. 黑色蛾是否更容易被鳥發(fā)現(xiàn)
B. 演化的過(guò)程對(duì)于白色蛾的生存是否更為不利
C. 在同一時(shí)間同一地點(diǎn)，兩種體色的蛾是否同時(shí)存在
D. 白色蛾遇到危險(xiǎn)后其體色是否會(huì)變成黑色
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】丁香作為一種常見(jiàn)的中草藥，富含丁香酚，對(duì)多種致病菌和霉菌均有抑制效果，符合人們對(duì)食品保鮮的要求。為探究“丁香提取液對(duì)馬鈴薯呼吸作用強(qiáng)度的影響”，某興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn)：
步驟I：選取體積大小相近、薯皮未損傷、其他狀況相同的馬鈴薯，分為16籌份，4份為一組，分別均勻噴灑等量的不同濃度的丁香提取液和清水（見(jiàn)下表），放在陰涼通風(fēng)處迅速晾干。
步驟Ⅱ：把經(jīng)過(guò)預(yù)處理的馬鈴薯用網(wǎng)袋裝好后，放在溫度為12℃、濕度為50%的恒溫恒濕培養(yǎng)箱中儲(chǔ)藏180天，儲(chǔ)藏期間每隔45天各取出一組樣品測(cè)定其呼吸作用強(qiáng)度，并繪制曲線如圖。請(qǐng)回答：
（1）馬鈴薯的塊莖生殖屬于____。
（2）設(shè)置D清水組的作用是____。
（3）上述實(shí)驗(yàn)的變量是____。
（4）該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是____。
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