【題目】胎兒與母體物質交換的結構是 （ ）
A.羊水
B.子宮
C.卵巢
D.胎盤
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【題目】下圖為黃州赤壁公園某一小樹林中部分生物成分之間的關系，下列說法正確的是
A．蟲的體色與棲息環境相近，這體現出生物影響環境
B．圖中包含多條食物鏈，其中一條食物鏈是：植物→蟲→鳥→細菌
C．若圖中加入陽光、空氣等非生物部分，就構成了一個生態系統
D．圖中的細菌、真菌都是原核生物，植物、蟲、鳥都是真核生物
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【題目】如圖為植物的根尖結構示意圖，下列敘述錯誤的是（ ）
A. 生長最快的部位是④
B. ③的細胞具有很強的分裂增生能力
C. ②的細胞停止了分裂，開始迅速伸長
D. 根尖是根生長和吸收水分及無機鹽的主要部位
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【題目】下圖是探究“溶液濃度大小對植物吸水的影響”實驗。取兩個大小相同的蘿卜，各從其頂端向下挖一個大小一樣的洞。在圖1中蘿卜的洞內裝上濃鹽水，在圖2中蘿卜的洞內裝上等量的清水。過一段時間后，觀察現象。下列有關敘述錯誤的
A.圖1中蘿卜會變軟
B.圖2中蘿卜洞里的水會變多
C.細胞內溶液濃度大于外界溶液濃度時，細胞吸水
D.對栽培作物施肥吋，要注意“薄肥勤施”
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【題目】某生物興趣小組的同學在一株盆栽植物的植株上套一個透明的塑料袋，扎進袋口，進行了與如圖相關的實驗．請你根據實驗過程回答下列問題：
（1）在晴天的上午，可看到塑料袋內壁上有 水珠 出現，這是植物進行_____產生的_____凝結而成的．
（2）有同學在下午打開塑料袋，迅速將帶火星的木條伸進袋內，結果 帶火星的木條燃燒，這是因為_____．
（3）傍晚再套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天亮前打開袋口，迅速伸進一支燃著的木條，結果_____，這是因為_____．
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【題目】凝乳酶是動物體內一種催化乳汁凝固的酶。為了研究溫度對凝乳酶催化作用的影響，可按圖示實驗裝置（夾持裝置等略去）和實驗方法進行研究。
第一步：將2mL凝乳酶和2mL乳汁分別加入試管中，然后將2支試管放入同一恒溫水浴中保溫15分鐘。
第二步：將2mL凝乳酶注入盛有2mL乳汁的試管中，_____。
小樂選擇6種不同的水浴溫度，進行了6組實驗，所得數據見表：
組別 | 水浴溫度（℃） | 凝乳時間（分） |
1 | 10 | 不凝固 |
2 | 20 | 7.0 |
3 | 30 | 4.0 |
4 | 40 | 1.5 |
5 | 50 | 4.0 |
6 | 60 | 不凝固 |
（1）寫出實驗方法中第二步的后續操作。
（2）根據表中實驗數據，可得出的結論是_____。
（3）第1組和第6組中的乳汁都不凝固，請分別說明原因_____。
（4）在本實驗基礎上，如想進一步確定凝乳酶發揮最佳催化效果的溫度，接下來的操作是_____。
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【題目】如圖表示人體部分系統之間的聯系。圖中a表示物質，A、B表示生理過程，Ⅰ、Ⅱ表示腎單位的兩種結構。請據圖回答問題。
液體種類 | 部分成分含量（克′100毫升） | ||
葡萄糖 | 尿素 | 蛋白質 | |
X | 0.10 | 0.03 | 0.03 |
Y | 0.00 | 1.80 | 0.00 |
Z | 0.10 | 0.03 | 8.00 |
（1）若a為米飯中的淀粉消化后的產物，則a是_____，它進入細胞后在_____內被氧化分解，為生命活動提供_____。
（2）醫生在檢查病人的尿液時發現了較多的紅細胞，如果該病人患有腎病，則可能是圖中過程[]_____發生異常所致。
（3）取某健康人腎動脈、腎小囊和腎小管中的液體進行分析，得到如表所示數據。據表分析可知，Y液體取自圖中_____所示結構。
（4）人體的排泄器官除了腎臟，還有_____和_____。
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【題目】溫室大棚能為作物的生長提供各種適宜的環境條件，使作物增產，據圖回答問題：
（1）某同學為探究大棚內作物A的生理活動，設置了如圖甲所示實驗裝置，并進行了如下實驗：將該植物放在黑暗處一晝夜后，發現透明塑料袋內壁上出現了小水珠，這些小水珠主要來自于植物的______作用；繼續將該植物置于光下幾小時，摘下葉片脫色漂洗，滴加碘液，發現______部分（填圖中序號）葉片為藍色，③部分葉片為棕黃色，則可證明二氧化碳是光合作用的原料。對棚內的作物使用有機肥，能提高棚內二氧化碳的濃度，原因是_____________________________________。
（2）該同學進一步探究了光照強度對大棚內A、B兩種植物的光合速率（用二氧化碳吸收量表示）的影響，并將探究的結果繪制成了圖乙曲線。要使植物A和B都能正常生長，大棚內光照強度至少應大于______點；若不考慮溫度對呼吸作用的影響，則當光照強度為f時，單位時間內植物A光合作用合成有機物______（填“多于”、“等于”或“少于”）植物B。
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