A. | 圖示的各種成分的生態(tài)學上可以構成一個生態(tài)系統(tǒng) | |
B. | 圖中有一條食物鏈:蟬→螳螂→黃雀→蛇 | |
C. | 細菌與蟬之間的關系屬于競爭 | |
D. | 當環(huán)境受到污染時,蛇體內積累的有毒物質最少 |
分析 (1)在一定的空間范圍內,生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng).包括非生物成分和生物成分.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構叫做食物鏈.食物鏈起始環(huán)節(jié)是生產者,以最高級消費者為終點,箭頭方向指向捕食者.(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累,其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加,這種現象叫生物富集.
解答 解:A、在一定的空間范圍內,生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng).由圖可知:該生態(tài)系統(tǒng)的非生物成分有陽光、空氣和水,等等;生物成分:生產者--綠色植物,消費者--蟬、螳螂、黃雀、蛇,分解者--腐生細菌、真菌.因此,圖示的各種成分的生態(tài)學上可以構成一個生態(tài)系統(tǒng),故A正確;
B、在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構叫做食物鏈.食物鏈起始環(huán)節(jié)是生產者,以最高級消費者為終點,箭頭方向指向捕食者.如圖示中的食物鏈:綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇.故B錯誤;
C、細菌屬于分解者,不可能與蟬之間的關系構成競爭關系,故C錯誤;
D、在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累,其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加,這種現象叫生物富集.在該生態(tài)系統(tǒng)中蛇的級別最高,它的體內內積存鉛最多.故D錯誤;
故選:A.
點評 此題考查的知識點是生態(tài)系統(tǒng)、食物鏈、生物富集的概念、生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的正確書寫.該知識點考試必考.
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞的分裂和分化過程 | B. | 細胞的生長和分化過程 | ||
C. | 細胞呼吸作用增強過程 | D. | 細胞營養(yǎng)物增多的過程 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
植物類群 | 代表植物 | 特征 | 與人類的關系 | |
A | 藻類植物 | 海帶 | 無根、莖、葉的分化,用孢子繁殖 | 釋放大量氧氣 |
B | 苔蘚植物 | 葫蘆蘚 | 有類似莖葉的分化,有真正的根 | 監(jiān)測空氣污染 |
C | 蕨類植物 | 腎蕨 | 適應陰濕的陸地生活,產生孢子 | 可藥用,不可食用 |
D | 裸子植物 | 玉米 | 有根、莖、葉的分化,用種子繁殖 | 與人類衣食住行息息相關 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 各類生物之間的食物關系 | |
B. | 各類生物之間的空間關系 | |
C. | 動物和植物之間的依存關系 | |
D. | 低等生物和高等生物之間的進化關系 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都用種子繁殖 | B. | 都含有葉綠素 | C. | 都用根莖葉分化 | D. | 都是高等植物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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