A. | 控制傳染源 | B. | 切斷傳播途徑 | C. | 保護易感人群 | D. | 殺死病原體 |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 主要的供能物質 | B. | 細胞分裂、生長、組織更新的原理 | ||
C. | 主要貯藏物質 | D. | 含量最多的物質 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 建立和強化良好的復雜反射 | B. | 建立和強化良好的簡單反射 | ||
C. | 建立和強化良好的感覺 | D. | 建立和強化良好的神經系統 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體具有保衛自身的三道防線,其中第三道防線是皮膚與黏膜 | |
B. | 青春期男孩和女孩體型的變化,與睪丸或卵巢的發育無關 | |
C. | 在生產實踐中,香蕉用組織培養繁殖及豌豆用種子繁殖都屬于無性繁殖 | |
D. | 某同學患甲流后,體內的抗體是在甲型HlNl流感病毒的刺激下產生的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②是胚胎發育的部位 | B. | ③主要起保護作用 | ||
C. | ①和⑤能為鳥卵的發育提供營養 | D. | ④主要起固定卵黃的作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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