【題目】“禮讓三分,文明出行”是徐州市創建文明城市的一項具體要求,也是中小學遠離交通事故、保障人身安全的重要保障.請據下列圖示,結合所學生物學知識回答有關問題:
(1)當你在通過人行橫道前,看到人行橫道紅燈亮時,應該停留在人行橫道前等待.在這一過程中,交通信號燈發出的光線主要經過[]_____的折射作用,形成物像,物像刺激_____上的感光細胞,產生神經沖動,神經沖動通過視神經傳遞到大腦皮層的[III]部位,形成_____.
(2)“為救護車讓道”是交通文明的基本準則,當你聽到遠處救護車的鳴笛聲時,盡管是綠燈亮也要等到救護車過后再擇機行走.在這一過程中,救護車的“鳴笛聲”刺激了[]_____內的聽覺感受器,產生神經沖動,神經沖動通過聽神經傳遞到大腦皮層的相關中樞形成聽覺.
(3)通過人行橫道時,由大腦皮層相關神經中樞產生神經沖動,沿著A處下行的神經纖維,傳遞到脊髓中相應的神經中樞后,再經[]_____傳遞到相應的肌肉而完成相關運動.
【答案】 ②晶狀體 視網膜 視覺 6耳蝸 d傳出神經
【解析】如圖眼球結構模式圖:①是角膜,②是晶狀體,③是玻璃體,④是視網膜,⑤是視神經;
耳朵結構模式圖:1是鼓室,2是聽小骨,3是半規管,4是鼓膜,6是耳蝸;
大腦皮層結構模式圖:Ⅰ是聽覺中樞,II是語言中樞,Ⅲ是視覺中樞;反射弧模式圖:A是脊髓的白質,B是脊髓的灰質,a是感受器,b是傳入神經,c是神經中樞,d是傳出神經,e是效應器。
(1)視覺的形成過程:外界物體反射的光線,經過角膜、房水,由瞳孔進入眼球內部,經過晶狀體和玻璃體的折射作用,形成一個倒置的物像,視網膜上的感光細胞接受物像的刺激產生神經沖動,然后通過視神經傳到大腦皮層的視覺中樞,形成視覺。
(2)聽覺的形成過程是:外界的聲波經過外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動;振動通過聽小骨傳到內耳,刺激6耳蝸內的聽覺感受器,產生神經沖動;神經沖動通過與聽覺有關的神經傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺。
(3)脊髓由灰質和白質組成。灰質是神經元胞體聚集部位,有反射功能;白質由神經纖維構成,有傳導功能,大腦皮層相關神經中樞產生神經沖動,沿著白質內的下行傳導束(神經纖維),傳遞到脊髓中相應的神經中樞后,再經d傳出神經傳遞到相應的肌肉產生運動。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究植物的生理作用,生物興趣小組的同學們設計并實施了以下三個實驗.請據圖回答問題:
(1)在實驗一中,A瓶裝有萌發的綠豆種子,B瓶裝有煮熟的綠豆種子,把A、B裝置同時放在溫暖的地方,24小時后觀察蠟燭在A、B瓶中燃燒情況.該實驗目的是為了證明種子呼吸作用消耗的氣體是________.呼吸作用的表達式是_________________________
(2)實驗二中的C和D形成一組對照實驗,其變量是___________.(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳)
(3)在實驗三中,同學們將裝置放在光下幾個小時后,發現______裝置的塑料袋內壁有較多小水珠,說明水分是通過蒸騰作用從______散失的.
(4)該生物興趣小組還發現溫度與植物生長有密切關系。為探究這一問題,該小組將植物放在特定的實驗裝置中,實驗結果如表(mg/h表示毫克/小時):
溫度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收二氧化碳(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗下釋放二氧化碳(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
根據表中數據可知,如果連續12小時光照,再連續12小時黑暗,則溫度控制在______℃時,植物積累的有機物最多。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“一帶一路”戰略揭開了歐亞國家發展的新篇章。我國作為絲綢之路經濟帶上古老的國家,養蠶織絲有著悠久的歷史。小小的家蠶不僅同中華文明緊密相連,也促進了中外文化的交流。如圖表示家蠶的不同發育時期,請據圖回答問題:
(1)家蠶是一種“作繭自縛”的昆蟲,其發育過程經歷了____(用序號和箭頭表示)四個時期,屬于________發育。
(2)家蠶的體細胞中有28對染色體,它產生的精子或卵細胞中染色體的數目是________。
(3)課外養蠶小組的同學發現,黃足蠶結黃繭,白足蠶結白繭。他們選用黃足蠶與白足蠶雜交,后代全是黃足蠶,說明黃足是________性狀,如果控制相對性狀的基因用A、a表示,則子代蠶的基因組是________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體內尿液形成過程示意圖。圖中①、③表示的結構和生理作用分別是( )
A. 靜脈、過濾作用B. 動脈、過濾作用
C. 靜脈、重吸收作用D. 動脈、重吸收作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體完成反射活動的神經結構示 意圖,據圖回答有關問題:
(1)圖中①是________,④是________,⑤是________。
(2)神經系統結構和功能的基本單位是________,其特有功能是接受刺激后能產生________,人體完成反射活動的神經結構稱為________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是草原生態系統食物網示意圖,據圖回答:
(1)從組成上看,該圖要組成一個完整的生態系統,還缺少_____和_____.
(2)從生態系統的成分來看,圖中的草屬于_____,圖中的各種動物屬于_____.
(3)圖中有_____條食物鏈,其中最長的一條是:_____.
(4)若此生態系統受到DDT的污染,那么體內積存DDT量最多的生物將是_____.
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