【題目】黑暗房間內的植物經常朝窗戶方向彎曲生長，對植物產生這種影響的非生物因素是（ ）
A.溫度
B.土壤
C.光照
D.水分
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示植物細胞分裂和分化的過程，下列有關敘述正確的是（ ）
A. ①②③④⑤細胞都具有分裂能力
B. ①到②過程中染色體的變化最明顯
C. ④⑤與①細胞中的染色體數量不同
D. 細胞分化增加了細胞的數量
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在最近舉行的歐洲腸胃病學會上，研究人員報告稱，首次在人體糞便中檢測到多達9種微塑料。微塑料就是直徑小于5毫米的塑料顆粒和紡織纖維，主要來源為直接排放到環境中的小塑料顆粒以及大塊塑料垃圾降解產生的碎屑。
微塑料能夠被分解成細小的顆粒和碎片，混入土壤、水源以及動、植物體內。根據參與這項研究的8位不同國家的被試者提供的日志，他們都吃了塑料包裝的食物，飲用了瓶裝水，其中六位還吃過海產品：褐藻（如海帶）、磷蝦、鯡魚、金槍魚等。由于塑料難以降解，會以微塑料的形式長久存在于食物鏈中，最終通過飲水和食物進入到人類的身體里，這就是我們體內微塑料的主要來源。
如果這些微粒一直留在體內，尤其是從內臟轉移到其他器官和血液循環系統，就會造成真正的傷害。科學家已經觀察到身體傷害的跡象，比如由微塑料顆粒撞擊和摩擦器官壁引發的炎癥。研究人員還發現，微塑料能過濾出有毒化學物質，這些物質來自塑料生產過程中添加的聚合物和環境污染物（如吸附在塑料表面的農藥），它們都能傷害肝臟等器官。
塑料制品在我們生活中廣泛應用，例如牙膏包裝外皮和牙膏成分中均含有塑料成分。新興的外賣產業使用的餐具也多是塑料制品。因此，解決微塑料問題還應從我們人類自身開始。
（1）根據以上資料，微塑料可能通過食用海產品進入人體，請按以上信息接著下面的一條食物鏈繼續寫出后面的生物：硅藻（單細胞藻類）→海洋食草類動物（浮游動物）→__________。
（2）由于塑料難以降解，你認為若干年后體內含有微塑料最多的是__________。
A．藻類B．蝦類C．魚類D．人類
（3）短時間內，微塑料對環境的影響不易被發現，但隨著大量塑料垃圾的產生，會直接影響到整個生物圈，因為生態系統自我調節能力是______。
（4）微塑料如果大面積漂浮在水面上，會因遮擋_____，影響藻類進行_____作用，從而使水中_____含量降低，致使生物體因呼吸作用受阻而影響有機物的分解及能量的釋放，進而影響生物的各項生理活動。
（5）微塑料進入生物體內，由于物理撞擊和摩擦，會損傷消化道各器官的管壁，請你舉出一例______（器官）；微塑料還能過濾出有毒物質傷害肝臟，影響肝臟分泌______，從而影響人類對脂肪的消化。
（6）以下各選項不能減少微塑料對環境的影響的是______。
A．使用無紡布購物袋B．用一次性餐盒打包食物
C．不隨意丟棄塑料瓶D．超市購物袋收費
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察下面的動物分類系統圖解，回答下列問題。
（1）上述動物，_________與虎的親緣關系最近，_________與虎的親緣關系最遠。
（2）貓與豹所共有的分類等級單位從大到小依次是_________。
（3）貓在_________這個分類等級上與抹香鯨開始出現不同。
（4）虎鯊屬于魚綱，體形呈流線型，用_________呼吸，通過尾部和軀干部的擺動和_________的協調作用游泳。
（5）虎鯊和抹香鯨都生活在海洋之中，且形態也很相似，但在分類上相差較遠，這是因為分類時除了要比較動物的形態結構，還要比較動物的_________。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示中的甲圖和乙圖分別表示同一植物在福建的兩個不同季節中一晝夜對二氧化碳（CO2）的吸收和釋放量．對該曲線的分析，正確的是（ ）
A．甲圖中CG段植物只進行光合作用
B．甲圖中CG段植物的光合作用強度低于呼吸作用強度
C．甲圖中的DE段表示植物的氣孔關閉
D．甲圖所示現象發生于早春，乙圖所示現象發生于盛夏
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是生活中常見的五種生物，請結合所學知識回答:
（1）以上生物中，屬于種子植物的是_____（填字母），屬于無脊椎動物的是_____和_____（填字母），它們的共同特點是，身體內部有由_____組成的_____。
（2）C屬于節肢動物，其主要特征是體表有堅韌的_____，身體和附肢都_____。
（3）D生活在陰濕的地方，具有根、莖、葉的分化，屬于_____類植物。
（4）A的皮膚裸露卻能分泌粘液，具有_____的作用。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是花的結構模式圖，請據圖回答：
(1)內含花粉的結構是圖中的____。（填標號）
(2)從構成生物體的結構層次上分析，花和果實都屬于____。
A.組織 B．器官
(3)圖中的①、②、③三部分構成花的____。
A．雌蕊 B．雄蕊
(4)植物開花傳粉受精后③中的____發育成種子。
A．胚珠 B．子房
(5)種子中最主要的結構是____可以發育成新植物體。
A．胚 B．胚乳
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
