科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東深圳錦華實驗八年級3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用大寫字母表示顯性基因,小寫字母表示隱性基因,下列哪一組不可能表現出顯性性狀( )
A.DD B.Dd C.EE D.dd
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科目:初中生物 來源:2015-2016江蘇東臺梁垛中學八年級下學期第一次階段檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
從蝌蚪發育為成蛙,其呼吸器官的變化為:
A.外鰓→內鰓→肺
B.內鰓→外鰓→肺
C.外鰓→肺
D.內鰓→肺
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇東臺市七年級下第一次階段檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
夜盲癥和腳氣病是由于體內分別缺乏( )
A、維生素B1和維生素C B、維生素C和維生素D
C、維生素D和維生素A D、維生素A和維生素B1
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇東臺市七年級下第一次階段檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
注意青春期心理衛生,不應該( )
A、正確認識性知識 B、回避性知識
C、獲得適合自己發育水平的性知識 D、把精力集中在學習上
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東濰坊壽光世紀學校八年級3月月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
如圖為一個池塘生態系統,池塘內有水稻、浮萍、水綿、魚、蝦等生物。
(1)在此生態系統中,除圖中所示生物外還缺少的生物部分是 。
(2)魚進行生命活動所需的能量最終來自
(3)如向池塘中投放一些大黑魚(肉食性),則池塘中小魚的數量將會 。寫出這條食物鏈: 。一段時間后,該池塘各種生物的數量又會處于 狀態。說明生態系統具有一定的 能力
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東濰坊壽光世紀學校八年級3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某河流生態系統的營養結構共有4個營養級,分別用a、b、c、d表示。一年內輸入這4個營養級的能量數值如下表:
營養級 | a | b | c | d |
能量(J·m)2 | 141.10×105 | 15.91×105 | 0.88×105 | 871.27×105 |
該生態系統中初級消費者所屬營養級是( )。
A.a B.b C.c D.d
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東濰坊壽光世紀學校八年級3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
魚和鯨是不同的動物,但它們都有相似的外部形態,這是由于( )
A.進化方向相同
B.有共同的祖先
C.自然界的偶然巧合
D.相同環境自然選擇的結果
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科目:初中生物 來源:2015年廣東清遠連山民族中學秋季七年級上冊第一次月考生物試卷(解析版) 題型:探究題
下面是一位同學寫的一份關于探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗報告,請你將它補充完整,并回答他所提出的問題。
實驗報告
實驗內容:光對鼠婦生活的影響
問 題:光對鼠婦生活有影響嗎?
假 設:鼠婦喜歡在黑暗的環境中生活。
設計方案:
(1)材料用具:20只鼠婦,濕潤的土壤,紙盒一個,紙板、玻璃板各一塊。
(2)實驗裝置:在紙盒里放上一層濕潤的土壤,以橫軸中線為界,一側蓋上玻璃板,一側蓋
上紙板。這樣,在盒里就形成了________________和________________ 兩種環境。
方法步驟:
(1)將鼠婦放在紙盒中,兩側的中央放入數量相等的鼠婦,靜置2 分鐘(min)
(2)每分鐘統計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數目,統計十次。
實驗記錄:
不同時間、不同環境下的鼠婦數目:
環境 | 2 min | 3 min | 4 min | 5 min | 6 min | 7 min | 8 min | 9 min | 10 min | 11 min |
明亮 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 |
黑暗 | 17 | 18 | 18 | 18 | 18 | 17 | 18 | 18 | 19 | 18 |
結論:光照對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在________________ 的環境中生活。
回答問題:這個實驗的變量是什么?________________ _。
可見,生物實驗中一般只設 變量因素,并設置 實驗。
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