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【題目】生物圈的范圍包括大氣圈的底部、水圈的大部和 ______ 表面。

【答案】巖石圈

【解析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環境形成的一個統一整體，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，包括森林生態系統、海洋生態系統、農田生態系統、草原生態系統、淡水生態系統、濕地生態系統、城市生態系統等，是最大的生態系統，是地球上所有生物共同的家園。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在媽媽的精心呵護下，婷婷從一個受精卵發育成青春美少女，請據圖回答：

（1）A表示正在受精的卵細胞，此受精過程是在媽媽體內的______完成的。

（2）D是由B經過分裂和______等復雜過程后形成的，其生長發育的主要場所是______，并通過______和臍帶從媽媽的體內獲得營養物質和氧。

（3）進入青春期后，婷婷體內會出現正常的生理現象是______，這與卵巢分泌的______激素有關。

（4）媽媽從懷孕、生產到育兒的過程非常辛苦，為了感謝媽媽，在母親節（每年5月的第二個星期日）即將到來之際，你將為媽媽做些什么？______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】河蚌形成珍珠的結構是（　　）

A. 外套膜 B. 珍珠層 C. 貝殼 D. 足

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鯨魚、蛇和企鵝的主要運動方式依次是（　　）

A. 游泳、蠕動和飛行 B. 游泳、爬行和飛行

C. 游泳、蠕動和行走 D. 游泳、爬行和行走

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸、皮膚輔助呼吸的是（　�。�

A. 墨魚 B. 帶魚 C. 娃娃魚 D. 鯨魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】濟南吳家鋪的黃河大米軟滑爽口，清香撲鼻，備受濟南人的青睞。糖醋黃河鯉魚，也是濟南的一道地方名吃。這兩種美味一起吃下，其中的主要成分會在你的體內經過下圖所示的神奇旅程，最后被消化為可吸收的物質。

（1）米粉的主要成分是淀粉，能代表淀粉消化過程的是曲線 _____________。淀粉最終被消化成________才能被吸收。

（2）魚肉的主要成分是蛋白質，它的初步消化在上圖中所示的 _________填字母）段完成。

（3）消化道中，消化和吸收的主要器官是[ ]__________。

（4）在小腸中有多種消化液，其中不含消化酶的消化液是_________，它的作用是______________________________________。

（5）從圖中可以看出蛋白質、淀粉、脂肪都是在[ ]__________進行徹底消化的。

（6）從圖中可以看出，淀粉在胃內不被消化。根據這一特點，醫學上常把對胃刺激較大的藥物怎樣處理，才能使服藥時保護胃不受傷害？____________________________________ 。

（7）小華同學長期偏食、挑食、愛吃魚肉，不吃蔬菜水果，導致他牙齦出血，可能是他缺乏_____________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在天氣轉暖、雄蛙高聲鳴叫的春季，八（2）班的同學們在老師的帶領下來到東臺市西溪植物園，開展生物的第二課堂的學習。大家分組采集了蛙的受精卵，并捕捉了一些青蛙個體。

（1）在分類上，蛙比魚類高等，屬于______動物。雌、雄成蛙經過______，雌蛙將卵排到水中，雄蛙也緊接著把精子排到水中，蛙的這種受精方式是______。

（2）以下是大山同學課前查閱的資料：科學家在俄羅斯中部捕捉到了一些變異青蛙，它們皮膚完全透明，可以看到內臟、骨骼等。研究者認為這些青蛙發生變異，最可能是附近一家廢棄化學工廠的污染物排放引起�？茖W家將這些青蛙帶回實驗室培養，在新產生的蝌蚪中也發現了透明的蝌蚪。青蛙的這種變異是______（選填：可遺傳、不可遺傳）變異，這種變異對青蛙來說屬于_______（選填：有利、有害）變異。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察腎單位結構示意圖所示，A、B代表兩種生理過程，請根據圖回答問題．