【題目】狗用沾滿唾液的舌舔傷口，能使傷口好轉，其原因是唾液中含有
A．抗體 B．消化酶 C．溶菌酶 D．生長素
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】綜藝類節目《奔跑吧兄弟》火爆熒屏，給觀眾帶來激情和歡樂的同時，也啟示我們，團隊合作互助友愛是成功的重要因素。瞧！“尋寶之旅”正在火熱進行。
（1）尋寶現場，跑男們群情激昂，或手舞足蹈，或大聲喊叫，處于極度興奮狀態，這是________共同調節的結果。
（2）跳繩環節，跑男雙手快轉齊搖，繩兒飛翻于頭頂與腳尖。協調運動維持平衡主要依靠________的調節作用。
（3）跳繩、跨欄、摸高、跳馬……每個動作的形成都是由________、________、________三者協調配合，共同完成的。
（4）運動中關節起著支點作用。圖示關節結構示意圖。[]________及其內外堅韌的韌帶，使關節具有牢固性；⑥表面覆蓋[_] ________，②內有滑液，使關節具有靈活性。
（5）相互“撕名牌”時，跑男們你追我躲，大汗淋漓，滿臉通紅，這體現了皮膚的________功能。
（6）廣播中傳來“out”的命令，跑男和觀眾們唏噓不已，一片惋惜。這屬于________反射，需要________中樞參與，是人類特有的反射。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】(9分)我市華山林場為國家級森林公園，圖5為林場內部分生物的關系示意圖。請回答：
(1)林場中，兔是影響草生活的 因素；兔的體色一般為灰色，有利于躲避敵害，這種現象說明生物能 。
(2)圖5中的消費者有 ，兔與鼠之間為 關系；如果因為某種因素狐數量劇減，則短時間內兔與鼠的數量變化是 。
(3)圖5中共有 條食物鏈；如果有人在附近開辦工廠，導致林場發生重金屬污染，則圖中 體內的重金屬含量最高。
(4)若構成一個完整的生態系統，圖5未表示出的成分是 ；與農田生態系統相比，林場生態系統自動調節能力較 (強/弱)。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是鯽魚外形圖，請回答：
⑴鯽魚的身體呈_______型，這樣的體形有利于減少游泳時水的阻力。
⑵鯽魚在水中通過_________________的擺動以及_____的協調作用游泳。
⑶鯽魚的呼吸器官是[ ② ]_______，它的主要部分是_________。
⑷鯽魚的體表有_______覆蓋，其表面有滑滑的_________，起____________的作用。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示顯微鏡下看到的人口腔上皮細胞和洋蔥表皮細胞。請據圖分析回答下列問題：
(1)圖甲是________細胞，圖乙是_______細胞。判斷的理由是:洋蔥細胞具有[ ]___________和[ ]______________________，人的細胞則沒有。
(2)這兩種細胞的形態和功能上所存在的差異體現了細胞的差異性，但在結構上由于都具有[ ]_______[ ]________和[ ]_________而使得這兩者之間具有相似性。
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【題目】人呼出的氣體與吸入的氣體相比較（ ）
A.氧氣多了，二氧化碳少了
B.氧氣少了，二氧化碳多了
C.氧氣少了，二氧化碳不變
D.氧氣和二氧化碳都無變化
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】病原體是指 （ ）
A. 能夠傳播病原體的人和動物 B. 能夠傳染疾病的細菌、病毒和寄生蟲
C. 能夠傳播疾病的蒼蠅、蚊子等 D. 垃圾、廢物和污水等
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