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1.給小孩接種脊髓灰質炎疫苗,接種的物質和小孩獲得的免疫分別是(  )
A.抗原,非特異性免疫B.抗原,特異性免疫
C.抗體,非特異性免疫D.抗體,特異性免疫

分析 (1)引起淋巴細胞產生抗體的抗原物質就是抗原.抗原包括進入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等.
(2)抗體是指抗原物質侵入人體后,刺激淋巴細胞產生的一種抵抗該抗原物質的特殊蛋白質,可與相應抗原發生特異性結合的免疫球蛋白.
(3)疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品.接種疫苗能產生免疫力,有效的預防某種傳染病.
(4)非特異性免疫是生來就有的,人人都有,能對多種病原體有免疫作用.包括第一、二道防線.
(5)特異性免疫是指第三道防線,產生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對特定的病原體有防御作用.是患過這種病或注射過疫苗后獲得的.

解答 解:注射的疫苗是由病原體制成的,只不過經過處理之后,其毒性減少或失去了活性,但依然是病原體,進入人體后能刺激淋巴細胞產生抵抗相應病原體的抗體,因此給小孩接種脊髓灰質炎疫苗是抗原,不是抗體.
  給小孩接種脊髓灰質炎疫苗后,體內的淋巴細胞能產生抵抗脊髓灰質病毒的抗體,該抗體只對脊髓灰質病毒有免疫作用,因此小孩獲得的免疫是特異性免疫.
故選:B.

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握抗原、抗體和特異性免疫的特點.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.哪組植物與板栗的共同特征最多(  )
①石莼②地錢③卷柏④蘇鐵⑤竹⑥椰子⑦白菜⑧茶.
A.①②B.③④C.⑤⑥D.⑦⑧

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.泉州鐵觀音是烏龍茶的代表,2010年以“十大名茶之首”亮相上海世博會.茶樹栽培從 以前的種子繁殖到現在的扦插育苗經歷了近千年的歷史.茶樹在生長發育過程中常受“茶小綠葉蟬”的危害,根據“茶小綠葉蟬”喜歡黃色的特點,茶農利用“粘蟲黃板”對這種昆蟲進行誘殺.請分析:
(1)茶樹的葉片有的較狹長,有的較寬闊,這種葉片的狹長與寬闊在遺傳學上稱為一對相對性狀.
(2)茶樹結的茶籽外面有果皮包被,因此茶樹屬于種子植物中的被子植物.
(3)種子繁殖與扦插育苗兩種方式中,選擇扦插更能保持母樹品種優良特性.
(4)“茶小綠葉蟬”是昆蟲,具有三 對足、兩對翅的基本特征;其發育過程經歷了:受精卵→若蟲→成蟲三個階段,屬于不完全變態發育,與家蠶相比,其發育過程少了蛹期 這一階段.
(5)“茶小綠葉蟬”趨向黃色的行為從獲得方式看屬于先天性行為,是由遺傳物質控制的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.按照達爾文的進化觀點,下列說法正確的是(  )
A.春小麥連年冬種就可以變成冬小麥
B.因長期舔食樹洞中的螞蟻,食蟻獸的舌變得很長
C.鹿和狼在長期的生存斗爭中進行著相互選擇
D.農藥長期使用效果差,因為害蟲產生了抗藥性

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.某家庭中,一對夫婦均有酒窩,而小孩無酒窩,請回答:
(1)人的有酒窩與無酒窩是一對相對性狀.
(2)父母具有酒窩,而小孩無酒窩,這種現象叫變異.
(3)若有酒窩是顯性性狀,無酒窩是隱形性狀.用B、b表示控制這對性狀的顯、隱形基因,則孩子的基因組成bb.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.“更無柳絮因風起,惟有葵花向日傾”.該詩句描述的生命現象是(  )
A.生物的生長發育B.生物的遺傳和變異
C.生物對刺激的反應D.生物能改變環境

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是顯微鏡下看到的物像,請據圖示回答下列問題:
(1)圖A是低倍鏡下看到的物像,如果想把字母移到視野中央,應該將玻片往左下方方向移動.
(2)圖B是在40×物鏡下看到的物像,若想看到字母完整的圖象,可以將物鏡換成小于(大于或小于)40倍的物鏡.通過這兩個圖象,你認為玻片上寫的字母是p.
(3)如果要觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片,需要對臨時裝片進行染色,具體步驟是:將染色液一滴滴在蓋玻片的一側,然后用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.在草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中,如果有毒物質已經進入生產者,那么體內有毒物質積累最多的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖表示洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片制作與觀察的部分步驟,請分析回答:

(1)圖①表示將撕取的表皮放在載玻片的清水中展平,則操作②表示蓋蓋玻片,②的正確操作是:用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片的水滴,然后緩緩放下.這樣做可以避免蓋玻片下面出現氣泡而影響觀察.
(2)表示染色的步驟是③(填序號).
(3)操作④表示利用顯微鏡進行觀察,看到了如⑤所示的視野,要使物象移至視野中央,應把裝片向右上方移動.
(4)顯微鏡觀察時,所用目鏡和物鏡的讀數分別是“10×”和“40×”,物象的放大倍數為400倍.

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