【題目】生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有 ．
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)視野中有一污點，移動物鏡和玻片標(biāo)本，污點都不移動．則污點在（）
A.目鏡上
B.物鏡上
C.反光鏡上
D.載玻片上
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【題目】某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示。請回答：
(1)除圖中所示組成成分外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分還應(yīng)有__________。
(2)該食物網(wǎng)中共有______條食物鏈，其中最長的一條是__________________(用文字和箭頭表示)。
(3)蛇與鷹的關(guān)系是__________。蛇冬眠的行為屬于__________(選填“先天性”或“學(xué)習(xí)”)行為。
(4)若違法捕蛇的行為沒有得到有效遏制，則蛇的數(shù)量會驟減，從而引起鼠的數(shù)量劇增，造成草場被嚴(yán)重破壞，很長一段時間都難以恢復(fù)，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有的____________能力是有一定限度的。
(5)若將該生態(tài)系統(tǒng)中的動物分為兩類，則其分類依據(jù)是________________。
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【題目】在薩克斯進(jìn)行的“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中，下列說法不正確的是( )
A. 把植物放在黑暗處一晝夜，葉片內(nèi)的淀粉會被運走耗盡
B. 將葉片放在酒精中隔水加熱是為了脫去葉綠素
C. 碘蒸氣熏蒸葉片顏色后，葉片的見光部分變藍(lán)色
D. 該實驗只能得出一個結(jié)論：淀粉是光合作用的產(chǎn)物
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【題目】下圖為人體內(nèi)氣體交換和運輸示意圖，請據(jù)圖回答
（1）圖中甲、乙、丙分別代表的結(jié)構(gòu)是：甲；乙；丙；
（2）氣體都是從濃度大的地方往濃度小的地方去，所以人體內(nèi)的氣體交換過程是通過作用來實現(xiàn)的，而圖中甲處濃度大于丙處， 乙處濃度大于丙處。
（3）如果要鑒定人體呼吸過程中產(chǎn)生了二氧化碳，可以將呼出氣體通入中，觀察是否變。
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【題目】X、Y、Z是三個相鄰的植物細(xì)胞，已知Z細(xì)胞液濃度＞Y細(xì)胞液濃度＞X細(xì)胞液濃度．下列各圖中能正確表示三者吸失水關(guān)系的是（ ）
A.
B.
C.
D.
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【題目】蓮是一種常見的水生綠色開花植物。藕生長在幾乎不含氧氣的淤泥中，它是怎樣解決通氣問題的呢？小明猜想它體內(nèi)有適應(yīng)水中環(huán)境的特殊結(jié)構(gòu)。于是小明同學(xué)制作葉片、葉柄和蓮藕結(jié)構(gòu)的臨時裝片并利用顯微鏡進(jìn)行觀察。
（1）在植物的分類上，蓮屬于被子植物中的______植物。“藕斷絲連”的“絲”來自蓮的_______組織。
（2）圖為小明制作臨時裝片時某步驟的操作示意圖，為了防止裝片上出現(xiàn)氣泡，小明應(yīng)用鑷子夾起_______________，使其一邊接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地蓋在水滴上。
（3）若顯微鏡的目鏡為5×，物鏡為40×，則觀察到的物鏡放大了______倍。觀察時，微調(diào)____________，直至物像最清晰。實驗結(jié)束后，轉(zhuǎn)動___________提升鏡筒，取下裝片。
（4）研究發(fā)現(xiàn)葉片、葉柄和蓮藕中均有氣腔孔，且這些氣腔孔彼此貫通，使葉片氣孔吸收的氧氣可以向下運輸?shù)缴彽牡叵虏糠郑┢?/span>_________作用的需要。
（5）蓮的形態(tài)結(jié)構(gòu)與水生生活相適應(yīng)是____________的結(jié)果。
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