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【題目】帶土移栽可減少根毛的損傷,使植物能更好的成活。_____

【答案】

【解析】植物吸收水和無機鹽的主要器官是根根適于吸水的特點是根尖成熟區有大量的根毛,大大增加了根與土壤中水接觸的面積,有利于吸水而且根尖成熟區及其上根內部一部分細胞分化形成導管,能輸導水分和無機鹽因此根吸水的主要部位是成熟區的根毛移栽植物應盡量在幼苗期,幼苗期植物的根系較小,有利于帶土移栽這是為了保護幼根和根毛,減少幼根和根毛折斷提高根的吸水能力,從而提高根的成活率

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】隨著醫學水平的發展,越來越多的人注重為新生嬰兒留取臍帶血。臍帶血中含有大量的干細胞,干細胞是生命的種子,它會形成人體的各種細胞,如神經細胞、肌肉細胞、血細胞等,圖中所表示的是干細胞生命活動的哪一個過程(

A.細胞生長B.細胞分化C.細胞分裂D.細胞分類

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人的部分個體發育過程,請據圖和相關知識回答問題。

(1)人體細胞內控制細胞生命活動的是__________,其中含有遺傳物質。圖中甲→乙表示細胞分裂的過程,經過四次分裂后形成的新細胞含有的遺傳物質與親代細胞________(選填“相同”或“不同”)。

(2)圖中乙到丙表示細胞________的過程,其結果是形成________

(3)昨天天氣變冷了,天空中下起了小雪,小琴找出去年的毛衣想穿上,發現太短了,這一年來長高了很多。個子長高的根本原因是____

A.經常喝牛奶 B.細胞的分裂和生長C.參加體育鍛煉 D.父母的養育

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【題目】細胞吸收水分時,吸收的水分最終進入細胞的細胞質中。_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下面資料,重溫科學家的探究歷程,回答有關問題:

資料一:原來人們都以為植物是“吃土”長大的。比利時科學家海爾蒙特對此提出了質疑,他做了一個著名的實驗:把一棵2.5千克的柳樹苗種在盛滿土的木桶里,每天只用雨水澆灌,5年后,柳樹質量增加了80多千克,而土壤只減少了0.1千克。(如圖1)

資料二:18世紀英國科學家普利斯特利在一個密閉的鐘罩內放一只老鼠(如圖2),在另一個密閉的鐘罩內放一只老鼠和一盆載植物(如圖3),且都供給足夠的食物和飲水。他發現與植物在一起的老鼠能夠長時間正常的生活,而另一只鐘草里的老鼠則很快死去了。

(1)資料一中,土壤質量只減少了0.1千克,主要是由于土壤中的____被植物吸收利用的緣故;而海爾蒙特澆灌的雨水被柳樹吸收后,大部分通過植物的___作用散失到大氣中。

(2)資料一中,柳樹質量增加了80多千克,而土壤質量只減少了0.1千克,這說明使柳樹增重的物質不可能只是來自土壤而是主要來自于____(填“物質名稱”)。

(3)分析資料二可知___可以凈化空氣,這是因為植物通過__作用能不斷消耗大氣中的二氧化碳,又將氧氣排到大氣中,對維持生物圈中的___平衡起了重要作用。

(4)如圖9,若一晝夜中,玻璃罩內的氧氣濃度下降,說明一晝夜中該植物制造的有機物總量___(填“大于“或“等于“或“小于”)鼠消耗的有機物總量。

(5)后來又有許多科學家重做了普利斯特利的實驗,結果有一部分人沒有做成功,在他們的實驗中和植物放在一起的老鼠也很快就死去了。則實驗不成功的最可能原因是沒有在__的條件下做此實驗。

(6)鼠上皮細胞與葉肉細胞在結構上的主要區別是前者不具有___

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【題目】下列對圖中各曲線的分析,正確的是(  )

A. 圖一表示在透明的密閉溫室里,水稻種子從萌發到長成幼苗過程中氧氣含量的變化,第10﹣20天之間,氧氣濃度增加是因為幼苗不進行呼吸作用

B. 圖二是密閉蔬菜大棚內一天中某氣體的含量變化曲線,可判斷該氣體是二氧化碳

C. 圖三曲線可以表示某些綠色植物在夏季晴天時蒸騰作用強度的變化情況

D. 圖四表示光照強度、二氧化碳濃度對光合作用強度的影響。根據a、c點光合作用強度的差異可知,增加光照強度有利于提高農作物產量

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】魚不停地吞水,再從鰓蓋后緣排出。從鰓蓋后緣流出的水( )

A. 氧和二氧化碳的成分沒有變化

B. 氧的含量增加,二氧化碳的含量減少

C. 二氧化碳的含量增加,氧的含量減少

D. 氧和二氧化碳的成分都減少

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【題目】每當秋末冬初,楊樹、柳樹等落葉樹紛紛落葉,而松樹、柏樹等針葉林卻依然郁郁蔥蔥,這說明(  )

A. 落葉樹不適應寒冷的環境

B. 針葉樹與落葉樹都不適應寒冷的環境

C. 落葉樹與針葉樹進行著生存競爭

D. 落葉樹和針葉樹都適應寒冷的環境

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【題目】用顯微鏡觀察小魚尾鰭內血液流動情況時,判斷動脈血管的最佳方法是尋找()

A. 管壁最厚的血管 B. 血液顏色鮮紅的血管

C. 管腔最大的血管 D. 血流發生分支的血管

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