Question

判斷正誤，正確的打√，錯誤的打×．
（1）昆蟲的翅膀上沒有肌肉，所以昆蟲的飛行運動沒有肌肉參加．

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（2）蝗蟲常常成群結對地危害農作物，它們是有明顯社會行為的動物．

×

（3）沒有動物，生態系統的物質循環就無法進行．

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（4）動物的行為從獲得途徑上劃分，都可以分為先天性行為和學習行為．

√

（5）利用青霉提煉的抗生素--青霉素，所有人都能注射．

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Answer 1

分析：1、昆蟲一般具有三對足、兩對翅，有肌肉參與，是無脊椎動物中惟一會飛的動物．
2、動物行為從行為獲得的途徑可分為先天性行為和學習行為，先天性行為是動物的一種本能，而是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動為后天性行為．
3、青霉素是抗菌素的一種，是指從青霉菌培養液中提制的分子中含有青霉烷、能破壞細菌的細胞壁并在細菌細胞的繁殖期起殺菌作用的一類抗生素，是第一種能夠治療人類疾病的抗生素．有些人對青霉素有過敏反應，注射前應進行皮膚穿刺實驗．

解答：解：（1）昆蟲一般具有三對足、兩對翅，能爬行或飛行，其肌肉可以分為內臟肌和體壁肌，其中體壁肌即為飛行肌，為飛行提供動力，運動能力比較強，是無脊椎動物中惟一會飛的動物，擴大了昆蟲的活動范圍，對于昆蟲尋找食物、求得配偶、逃避敵害等都十分有利．故說法錯誤．
（2）社會行為的特征：具有社會行為的動物，內部之間有明確的分工，形成一定的組織，高等動物有的還形成等級次序．如蜜蜂的蜂群內有蜂王、雄峰、工蜂之分，不同蜜蜂職能不同；狒狒群內有嚴格的等級，權利最高的是首領．蝗蟲雖然常常成群，但是內部沒有明確的分工，也沒有等級次序，因此不具有社會行為．
（3）生態系統是由非生物成分和生物成分兩部分組成的．生物成分包括生態系統中的全部生物．根據獲得的營養和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產者、消費者、分解者．其中生產者指的是綠色植物．它們利用光能，通過光合作用，把無機物制造成有機物，并將光能轉化為化學能儲存在有機物中；消費者指的是各種動物．它們的生存都直接或間接的依賴于綠色植物制造出的有機物．動物可以促進生態系統的物質循環，但并不是沒有動物，生態系統的物質循環就無法進行； 分解者指的是腐生細菌、真菌等營腐生生活的微生物．它們將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物，歸還到無機環境中，促進了物質的循環．
（4）動物行為從行為獲得的途徑可分為先天性行為和學習行為，先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內的遺傳物質決定的，如蜘蛛結網、鳥的育雛等；而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環境因素的影響，由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為，如黑猩猩把桌子疊放取香蕉吃等．
（5）青霉素類抗生素的毒性很小，是化療指數最大的抗生素．但其青霉素類抗生素常見的過敏反應在各種藥物中居首位，發生率最高可達5%～10%，為皮膚反應，表現皮疹、血管性水腫，最嚴重者為過敏性休克，多在注射后數分鐘內發生，癥狀為呼吸困難、發紺、血壓下降、昏迷、肢體強直，最后驚厥，搶救不及時可造成死亡．各種給藥途徑或應用各種制劑都能引起過敏性休克，但以注射用藥的發生率最高．過敏反應的發生與藥物劑量大小無關．對本品高度過敏者，雖極微量亦能引起休克．注入體內可致癲癇樣發作．大劑量長時間注射對中樞神經系統有毒性（如引起抽搐、昏迷等），停藥或降低劑量可以恢復．
故答案為：（1）×（2）×（3）×（4）√（5）×

點評：此題考查的知識點都是比較基礎的，結合相關知識進行回答．