【題目】下列食物成分中，必需經(jīng)過消化才能被人體吸收的是( )
A. 無機鹽 B. 脂肪 C. 蛋白質(zhì) D. 維生素
智趣暑假溫故知新系列答案
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暑假作業(yè)安徽少年兒童出版社系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生物圈中到處都有綠色植物，它們自身的某些生理活動在生物圈中具有重要作用。圖一中的A、B、C表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過程，圖二表示一段時間內(nèi)小麥葉片吸收二氧化碳相對含量與光照強度的關(guān)系，請據(jù)圖回答：
（1）植物吸收的水分，通過根、莖、葉中的______運送到葉肉細胞，絕大部分通過圖一中的[____]_____散失到環(huán)境中，參與了生物圈中的______。
（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的合理密植、間作套種提高了圖一中[____]_____的效率。
（3）當圖二中光照強度在______（填字母）點之后，小麥體內(nèi)的有機物開始積累，這是因為______。
（4）圖二中的M點代表此時植物進行的生理活動相當于圖一中的[____]_____。
（5）圖一中的A過程主要通過細胞的______完成：C過程主要通過細胞的______完成：B過程則主要通過葉片上的______完成。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】用鼻呼吸比用口呼吸好的原因是（ ）
①鼻毛可阻擋吸入的塵埃
②鼻粘膜分泌的黏液可使吸入的空氣清潔、濕潤
③嗅細胞接受氣味的刺激
④鼻粘膜內(nèi)豐富的毛細血管能溫暖吸入的空氣
A. ①③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】實驗一“探究植物生長是否需要無機鹽？”的裝置如圖一；實驗二“探究綠色植物的光合作用”的裝置如圖二。請分析并回答問題：
（1）請針對實驗一提出的問題作出假設(shè)：_____________________________________。
（2）實驗一中的A和B形成了一組對照實驗，其變量是____________________。
（3）實驗一中為了減少實驗誤差，還可增設(shè)___________組。
（4）實驗二中，若要探究光是光合作用的必要條件，應(yīng)選擇的實驗組合是__________。
（5）實驗二中，甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃，說明該氣體對維持生物圈中_________的相對平衡起了重要作用。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”、“龍生龍，鳳生鳳”“一豬生九子連母十個樣”這些俗語中描述的現(xiàn)象體現(xiàn)的生物的基本特征分別是（）
①生物能生長②生物都有遺傳的特性③生物的生活需要營養(yǎng)④生物能變異
A. ①②④ B. ③①④ C. ③①② D. ③②④
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列相互關(guān)系中屬于寄生現(xiàn)象的是（）
A. 一只鳥在樹上筑巢 B. 蜜蜂給月季花傳授花粉
C. 跳蚤依靠狗的血液生活 D. 貓捕食老鼠
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】血紅蛋白的特性是 ( )
A. 易和氧結(jié)合，但不易分離
B. 氧濃度高時易和氧結(jié)合，氧濃度低時易和氧分離
C. 易和二氧化碳結(jié)合，也易分離
D. 不易和一氧化碳結(jié)合，但易分離
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