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【題目】小明家周末中午要舉行家庭聚餐,媽媽早早就購買了大量食材,用以制作菜肴。

(1)小明在媽媽購買的食材中,發現一種不認識的固體食物。他從家里帶了少量這種食材到學校,打算與同學在實驗室研究其主要營養成分。實驗方案、步驟和結果如下:

(注:淀粉酶可分解淀粉,但不能分解蛋白質;蛋白酶可分解蛋白質,但不能分解淀粉)

①根據實驗目的,補充實驗方案。其中a________b________c________

②根據實驗結果,可以初步判斷所研究的固體食物中,主要成分是__________

(2)小明平日缺乏體育鍛煉,一次和同學長跑,中途出汗、感到熱,然后感到乏力、頭昏、饑餓感,喝了一杯糖水后癥狀很快緩解。請根據人體營養有關知識,解釋小明喝完糖水后癥狀很快得到緩解這一現象__________________________________________

(3)如圖為中國居民的“平衡膳食寶塔”。處于青少年時期的小明日常飲食中應多包含“平衡膳食寶塔”第三層和第四層的食物,因為這些食物中含有豐富的___________,人體生長發育及受損細胞的修復和更新,都離不開它。此外,飲食中還應注意攝入足量的第一層食物,其主要包含的營養物質是___________,該物質在人體消化系統最開始被消化的部位是___________

【答案】 0.1 0 4 蛋白質 糖類是提供能量的物質 蛋白質 糖類 口腔

【解析】(1)①該實驗的目的是進行對照實驗,一個探究實驗中只能有一個實驗變量,其他因素均處于相同理想狀態,這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結果的可能。故其中a為0.1克,b為0毫升,c為4毫升。

②淀粉酶可分解淀粉,但不能分解蛋白質;蛋白酶可分解蛋白質,但不能分解淀粉。根據實驗結果,可以初步判斷所研究的固體食物中,主要成分是蛋白質。

(2)糖類是人體的主要供能物質,缺乏時會出現乏力、疲倦、昏迷、休克等癥狀,低血糖病人需要盡快補充血液中的葡萄糖。

(3)蛋白質是構成人體細胞的基本物質;人體的生長發育、組織的更新等都離不開蛋白質;青少年正處于生長發育的關鍵時期,因此應多食用“平衡膳食寶塔”中第三層和第四層的食物,這些食物中含有豐富的蛋白質。

“平衡膳食寶塔”第一層的食物主要的營養物質是淀粉。口腔能夠對淀粉進行初步的消化,消化成為麥芽糖,淀粉在胃中不能被消化,進入小腸在腸液和胰液的作用下被徹底消化,被徹底消化成葡萄糖。由小腸吸收進入血液。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖是生物圈中碳循環(碳元素循環)的示意圖,據圖回答下列問題:

(1)無機環境中的碳元素以_____________形式存在;在生物群落中以_____________形式存在。(填物質名稱)

(2) 無機環境的碳元素是通過乙的①____________進入生物群落的;又通過生物體的②③④__________和⑤_______________兩項生命活動回到無機環境。(填生理過程)

(3)圖中甲乙丙分別代表生態系統的什么組成成分?

__________________________________

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【題目】用顯微鏡觀察小魚尾鰭內血液的流動實驗,如圖,請回答:

(1)把小魚的尾鰭蓋上載玻片,將培養皿放在載物臺上,用____(低倍或高倍)顯微鏡觀察尾鰭血管內血液的流動情況。實驗時,用手輕輕向左移動培養皿,顯微鏡下看到的物像會向____移動。

(2)在鏡下看到紅細胞呈單行移動的血管是____。血管甲的血流方向如圖所示,可以判斷甲是____血管。

(3)觀察過程中,應時常用滴管往棉絮上滴水以保持濕潤,因為小魚用____呼吸。

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【題目】下表中細胞結構與功能的關系,正確的是

選項

細胞結構

主要功能

A

細胞膜

儲存糖分、色素等多種物質

B

細胞核

進行光合作用,合成有機物

C

線粒體

進行呼吸作用,分解有機物

D

葉綠體

細胞生命活動的控制中心

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【題目】科學家曾用變形蟲做分割實驗,結果有核部分會復原失去的部分,還會活下來,無核部分過不久就會死亡,這證明對細胞的生命活動起著控制作用的是( )

A細胞膜 B細胞核 C細胞質 D線粒體

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【題目】人的受精卵中的每一對染色體的來源是

A一條來自父方,一條來自母方

B有的來自父方,有的來自母方

C女兒的來自母方,兒子的來自父方

D沒有一定的規律

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【題目】如圖所示,廣口瓶內盛有少量澄清石灰水,內放一株綠色植物,瓶塞塞住,并用凡士林密封.
(1)要驗證綠色植物的呼吸作用,需將裝置放置在黑暗的環境中,目的是避免瓶內的植物進行作用,對實驗結果產生干擾.
(2)在黑暗中放置較長時間后,發現廣口瓶中澄清的石灰水變得 , 表明植物作用釋放的與澄清石灰水發生了反應.
(3)然后,將該裝置移到陽光下較長時間,取下其中一片葉進行脫色、漂洗、滴碘處理,結果發現葉片(填“變藍“或“不變藍“),原因是
(4)該實驗設計的不足之處是

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【題目】 變黃的楊樹葉能夠從樹枝上脫落下來,這說明

A.楊樹的生活需要營養物質 B. 楊樹能夠繁殖和生長

C.楊樹能夠進行呼吸 D. 楊樹能夠排出體內的廢物

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【題目】用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞時選用下列哪一組鏡頭,看到的細胞數量最多( )

A. 目鏡10×,物鏡40× B. 目鏡10×,物鏡10 ×

C. 目鏡15×,物鏡10× D. 目鏡15×,物鏡40×

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同步練習冊答案
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