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請閱讀下面一段文字并作答.
如果你生活在鄉村,催你晨起的公雞,夕照中牧歸的牛羊,守護你平安之夜的愛犬,都曾經是你童年的朋友.放眼遠眺,禾苗青青,麥浪滾滾,是你最熟悉的圖畫.春水澄碧,游魚嬉戲;梁上雙燕,秋去春來,曾引發你無限的遐想.蛙鳴聲聲,流熒點點,伴你進入仲夏夜之夢.
(1)上面這段文字中,你能找出多少種生物______;其中植物______種,動物______種,非生物有哪些______、______、______.
(2)以上描述的能稱得上是一個生態系統嗎?______(能或否).
(3)如果這是一個生態系統的話,那么生產者有______,消費者有______.
(4)你認為此生態系統是否平衡?______.(是或否)
【答案】分析:(1)生態系統的組成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產者(綠色植物)、消費者(動物)、分解A者(細菌和真菌).文中的生物有公雞、牛、羊、犬、禾苗、麥、魚、燕、蛙、螢、“你”共有11種;植物2種(禾苗、麥)動物有8種(公雞、牛、羊、犬、魚、燕、蛙、螢);文中的非生物有夕照、春水、梁.
(2)生態系統的組成包括非生物部分和生物部分.判斷是否是一個生態系統的關鍵是看是否有:生產者、分解者和非生物部分,缺一不可.文中植物禾苗、麥能進行光合作用是生產者,文中的動物是消費者,土壤中有細菌、真菌等分解者,還有非生物部分,這樣生物與環境形成了一個統一的整體即能構成一個生態系統.
(3)生產者是指能進行光合作用,為植物自身、消費者、分解者提供有機物(食物)和氧氣的綠色植物.文中植物禾苗、麥能進行光合作用是生產者;消費者是指不能進行光合作用,必需以現成的有機物為食的動物包括人(你).
(4)生態系統具有自動調節能力.在平衡的生態系統中,各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態.
解答:解:(1)文中的生物有公雞、牛、羊、犬、禾苗、麥、魚、燕、蛙、螢、你共有11種;植物2種(禾苗、麥)動物有9種(公雞、牛、羊、犬、魚、燕、蛙、螢、你);文中的非生物有夕照、春水、梁.
(2)文中禾苗、麥能進行光合作用是生產者,文中的動物是消費者,土壤中有細菌、真菌等分解者,還有非生物部分,這樣生物與環境形成了一個統一的整體即能構成一個生態系統.
(3)生產者是指能進行光合作用,為植物自身、消費者、分解者提供有機物(食物)和氧氣的綠色植物.文中植物禾苗、麥能進行光合作用是生產者;消費者是指不能進行光合作用,必需以現成的有機物為食的動物包括人(你).
(4)生態系統具有自動調節能力.在平衡的生態系統中,各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態.
故答案為:(1)11;2;9;夕照;春水;梁
(2)能
(3)禾苗、麥;公、雞、牛、羊、犬、魚、燕、蛙、螢;人
(4)是
點評:本題主要考查了生態系統的組成及各部分的作用,生態系統的概念和生態系統具有自動調節能力.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

請閱讀下面一段文字并作答.
如果你生活在鄉村,催你晨起的公雞,夕照中牧歸的牛羊,守護你平安之夜的愛犬,都曾經是你童年的朋友.放眼遠眺,禾苗青青,麥浪滾滾,是你最熟悉的圖畫.春水澄碧,游魚嬉戲;梁上雙燕,春去春來,曾引發你無限的退想.蛙鳴聲聲,流熒點點,伴你進入仲夏夜之夢.
(1)上面這段文字中,你能找出多少種生物
11
11
;其中植物
2
2
種,動物
9
9
種,非生物有哪些
夕照、春水、梁
夕照、春水、梁

(2)以上描述的能稱得上是一個生態系統嗎?
(能或否).
(3)如果這是一個生態系統的話,那么生產者有
禾苗、麥
禾苗、麥
,消費者有
公雞、牛、羊、犬、魚、燕、蛙、螢、你
公雞、牛、羊、犬、魚、燕、蛙、螢、你

(4)地球上所有的生物共有的家是
生物圈
生物圈
,它也是地球上的最大的生態系統.
(5)影響生物的環境因素包括
生物因素
生物因素
非生物
非生物
因素.
(6)在自然界中,各種因素影響著生物,生物在生存發展中不斷
適應
適應
環境,
同時也
影響、改變
影響、改變
著環境.

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

請閱讀下面一段文字并作答:
如果你生活在鄉村,催你晨起的公雞,夕照中牧歸的牛羊,守護你平安之夜的愛犬,都曾經是你童年的朋友.放眼遠眺,禾苗青青,麥浪滾滾,是你最熟悉的圖畫.春水澄碧,游魚嬉戲;梁上雙燕,春去春來,曾引發你無限的退想.蛙鳴聲聲,流熒點點,伴你進入仲夏夜之夢.
(1)上面這段文字中,你能找出
10
10
種生物. 
(2)如果這是一個生態系統的話,那么生產者有
禾苗、麥;
禾苗、麥;
(填生物名稱,下同),消費者有
公雞、牛、羊、犬、魚、燕、蛙、螢火蟲、我
公雞、牛、羊、犬、魚、燕、蛙、螢火蟲、我

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

請閱讀下面一段文字并作答.
如果你生活在鄉村,催你晨起的公雞,夕照中牧歸的牛羊,守護你平安之夜的愛犬,都曾經是你童年的朋友.放眼遠眺,禾苗青青,麥浪滾滾,是你最熟悉的圖畫.春水澄碧,游魚嬉戲;梁上雙燕,秋去春來,曾引發你無限的遐想.蛙鳴聲聲,流熒點點,伴你進入仲夏夜之夢.
(1)上面這段文字中,你能找出多少種生物
11
11
;其中植物
2
2
種,動物
9
9
種,非生物有哪些
夕照
夕照
春水
春水

(2)以上描述的能稱得上是一個生態系統嗎?
(能或否).
(3)如果這是一個生態系統的話,那么生產者有
禾苗、麥
禾苗、麥
,消費者有
公雞、牛、羊、犬、魚、燕、蛙、螢、人
公雞、牛、羊、犬、魚、燕、蛙、螢、人

(4)你認為此生態系統是否平衡?
.(是或否)

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年山東省臨沂市青云中心中學七年級(上)月考生物試卷(10月份)(解析版) 題型:解答題

請閱讀下面一段文字并作答.
如果你生活在鄉村,催你晨起的公雞,夕照中牧歸的牛羊,守護你平安之夜的愛犬,都曾經是你童年的朋友.放眼遠眺,禾苗青青,麥浪滾滾,是你最熟悉的圖畫.春水澄碧,游魚嬉戲;梁上雙燕,秋去春來,曾引發你無限的遐想.蛙鳴聲聲,流熒點點,伴你進入仲夏夜之夢.
(1)上面這段文字中,你能找出多少種生物______;其中植物______種,動物______種,非生物有哪些______、______、______.
(2)以上描述的能稱得上是一個生態系統嗎?______(能或否).
(3)如果這是一個生態系統的話,那么生產者有______,消費者有______.
(4)你認為此生態系統是否平衡?______.(是或否)

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