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11.下列說法中正確的是(  )
A.眼球結構中的晶狀體變凸則看不清近處的物體
B.當人從明處到暗處時,瞳孔變大
C.聽覺得形成是在聽小骨
D.耳郭是聲音進入中耳的通道

分析 (1)眼球的基本結構為:

(2)耳的結構包括外耳、中耳和內耳.外耳包括耳廓和外耳道;中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨;內耳包括半規管、前庭和耳蝸.

解答 解:A、長時間的讀書、寫字、看電視、玩游戲機等,使眼睛長時間的調節緊張,頭部前傾,眼球內不斷的充血,眼內壓相應的增高,以及眼外肌的緊張和壓迫眼球,導致晶狀體過度變凸,不能恢復成原狀;嚴重時使眼球的前后徑過長,使遠處物體反射來的光線形成的物像,落在視網膜的前方,因此不能看清遠處的物體.故A錯誤;
B、瞳孔能調節進入眼內的;量,看強光時瞳孔縮小,看弱光時瞳孔擴大,強光下瞳孔縮小,減少進入眼內的光量,以保護視網膜不受過強的刺激;弱光下瞳孔擴大,增加進入眼內的光量,使視網膜得到足夠光的刺激.故B正確;
C、D、聽覺的形成過程是:外界的聲波經過外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動;振動通過聽小骨傳到內耳,刺激耳蝸內的聽覺感受器,產生神經沖動;神經沖動通過與聽覺有關的神經傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺.所以,聽覺是在聽覺中樞形成的,不是聽小骨.耳郭是聲音進入外耳的通道.故CD錯誤;
故選:B

點評 解題的關鍵是熟悉眼球和耳朵的結構以及聽覺的形成.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.農民使用某種殺蟲劑消滅害蟲,開始時效果很好,但一段時間后效果越來越差,后來又換一種殺蟲劑后,效果也是開始好,后來越來越差,造成這種情況最可能的原因是(  )
A.害蟲的基因產生了抗藥性而大量存活下來
B.害蟲經過長期的努力適應了有殺蟲劑的環境
C.少數抗藥性強的害蟲存活下來并大量繁殖
D.該殺蟲劑的藥效不穩定

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖所示的進化樹表示了幾種生物之間的親緣關系,請回答:
(1)a、b、c、d四種生物的共同祖先是e.
(2)與生物a親緣關系最近的生物是b.
(3)在地層里出現最早的生物是e.
(4)與生物c親緣關系最近的生物是d.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.如果在實施實驗方案的過程中,發現了不夠完善的地方,我們應該(  )
A.按照預定探究方案執行,不作改變
B.停止探究,重新制定實驗方案
C.根據實驗情況,不斷修訂探究計劃
D.按照預定探究方案執行,根據實驗結果再進行修訂

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.科學家們將男性、女性體細胞內的染色體進行整理,形成了下列排序圖.

請分析回答:
(1)從圖中可以看出,在人的體細胞中,染色體是成對存在的.
(2)根據染色體組成可以判斷,乙為男(填“男”或“女”)性的染色體組成.乙產生的生殖細胞中含有23條染色體.
(3)若甲、乙是一對夫婦,則甲產生的生殖細胞與乙產生的含有X染色體的生殖細胞結合,所生后代的性別表現為女性.
(4)有耳垂(B)對無耳垂(b)是顯性,一對有耳垂的夫婦生下了一個無耳垂的女兒,他們再生一個無耳垂的孩子的可能性是25%.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.圖為某生態系統中的食物網示意圖.根據圖分析,下列說法正確的是(  )
A.該食物網中包含4條食物鏈
B.蛇和鷹之間既存在捕食關系,又存在競爭關系
C.沒有分解者,圖中所示各食物鏈均不完整
D.最長的一條食物鏈為草鼠蛇鷹

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

2.哪個結構既是空氣又是食物的通道咽.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.肝A          A.人體最大的消化腺,分泌膽汁,有助于脂肪的消化
呼吸系統D     B.人體消化吸收的主要場所
小腸B         C.人體最大的內分泌腺,分泌的激素主要促進動物的生長發育
神經系統E      D.吸進氧氣,排出二氧化碳
甲狀腺C        E.調節人體生理活動.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.1989年,我國科學家通過實驗研究鯉魚的生長情況.將人的生長激素基因成功地導入鯉魚的受精卵中,由這樣的受精卵發育成的鯉魚生長速度明顯加快.未植入生長激素基因的鯉魚受精卵則生長速度較慢,通過這個事例回答下列問題:
(1)被研究的性狀是鯉魚生長速度的快慢.
(2)控制這個性狀的基因是生長激素基因.
(3)性狀與基因之間的關系是什么?基因決定性狀.
(4)在生物傳種接代的過程中,傳下去的是性狀還是控制性狀的基因?控制性狀的基因.
(5)轉基因生物是指把一種生物的某個基因,用生物技術的方法轉入到另一種生物的基因組中,培育出的新類型(或新品種)生物.

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