【題目】以下關于微生物的敘述,不正確的是( )
A.細菌和真菌都是單細胞生物B.水果上長的“毛毛”是霉菌
C.大多數細菌和真菌是生態系統中的分解者D.病毒沒有細胞結構,不能獨立生活
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請仔細閱讀下列材料,分析回答有關問題:
資料一:每年的3月24日是“世界防治結核病日”。結核病是由結核桿菌感染引起的慢性傳染病。接種疫苗可預防此病。
資料二:近幾年,西非多國爆發了埃博拉出血熱疫情。埃博拉出血熱是由埃博拉病毒引起的,該病毒變異非常快,不斷出現新的屬種,通常通過血液和其它體液等途徑傳播。疫情發生后,許多國家先后開展了疫苗的研制工作,目前疫情已得到了有效控制。
(1)埃博拉病毒與結核桿菌在結構上的主要區別是它沒有___結構,只由___外殼和內部的_____組成。從傳染病角度分析,結核桿菌和埃博拉病毒屬于引起傳染病的__________,結核病人和埃博拉出血熱患者屬于___________。
(2)疫苗通常是用失活的或減毒的___制成的生物制品。從免疫學的角度相當于____,進入人體后,刺激淋巴細胞,淋巴細胞可以產生一種抵抗該物質的特殊蛋白質,這種特殊蛋白質叫做_____。這種免疫過程屬于_____(選填“特異性免疫”或“非特異性免疫)。注射疫苗屬于控制傳染病的措施中的__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國陳薇院士團隊正在研發“腺病毒載體疫苗”,為疫情控制帶來希望。該疫苗的技術關鍵是將保護性抗原基因插入到腺病毒基因組中。請作答下列小題
【1】生產“腺病毒載體疫苗”的技術屬于( )
A.克隆技術B.轉基因C.組織培養D.生物防治
【2】疫苗的作用是保護易感人群,它的適用對象是( )
A.病愈后產生抗體的人B.感染后正在發病的人
C.尚未感染的健康人D.攜帶病毒但未發病的人
【3】以下物質或生命體會引起人體產生反應,其原理與使用疫苗的反應相似的是( )
A.抗體B.抗生素C.維生素D.病毒
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【題目】下列有關生物進化的敘述,正確的是( )
A.生物為了適應環境只產生有利變異
B.生物化石是目前唯一能證明生物進化的證據
C.生物進化的原因是遺傳和變異,與生存環境無關
D.生物進化的總體趨勢是由低等到高等、由簡單到復雜、由水生到陸生
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們都愛吃嫩玉米,但玉米開花時,如遇到連綿陰雨,果實產量就會下降,造成這一現象的主要原因是( )
A.雨水多,氣溫低,所以花粉不能正常形成
B.花粉被雨水沖落,影響了風力傳播
C.因為連綿的陰雨,昆蟲不能進行傳粉
D.因為連綿的陰雨,影響了開花
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【題目】北方某動物園水禽湖,飛來一群野生夜鷺,動物學家記錄了它們的行為。夜鷺看到湖里的錦鯉上浮爭食游客授喂的面包,學會了將撿來的面包投入水中當誘餌,等錦鯉游近面包時趁機捕捉。它們在大樹上筑果、交配、產卵,育雛。即使到了冬天,也有部分夜鷺不遷徙到南方,選擇留居。很快,動物園里野生夜鷺數量便增加起來,它們爭搶飼養員投喂的食物,這使動物園正常飼養的鶴、鷗、雁鴨等得不到足夠食物。夜鷺隨處遺留的糞便還可能含有禽流感病毒,威脅動物園其它動物和人類的健康。動物學家認為,夜鷺的天敵--鷹的數量銳減,是造成這些現象的主要原因。
(1)在資料中,動物學家對夜鷺行為的主要研究方法是______從行為獲得途徑看,夜鷺利用面包抓魚屬于______行為。
(2)夜鷺能在陸地繁殖,原因之一是卵表面有堅韌的______。夜鷺在冬天可以留居北方,與其體溫______的特點有關。夜鷺隨時隨地排便,對其飛行生活的意義是______。
(3)禽流感病毒結構簡單,由______和______組成。
(4)根據資料,鷹的數量減少,導致了______的數量增加,隨后又會導致動物園中錦鯉的數量______。這說明動物在維持______中起著重要作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于生物多樣性的敘述,正確的是( )
A.每種生物都是一個豐富的基因庫
B.生物的多樣性僅指生物種類的多樣性
C.放開引進外來物種有利于豐富當地的生物多樣性
D.生物的衰老和死亡是生物多樣性面臨威脅的最主要原因
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物的分類單位由小到大依次排列,順序正確的是( )
A.門、屬、界、目、綱、種、科B.種、屬、目、科、綱、門、界
C.種、屬、科、目、綱、門、界D.界、門、綱、目、科、屬、種
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】寬闊的海洋為人類提供了豐富的海產品如牡蠣、海葵、蝦、帶魚等,它們分別屬于哪種動物類群( )
A.軟體動物 腔腸動物 魚類 節肢動物
B.魚類 軟體動物 腔腸動物 軟體動物
C.軟體動物 節肢動物 魚類 腔腸動物
D.軟體動物 腔腸動物 節肢動物 魚類
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