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下列說法是否正確。

青少年正處在生長發育期，應自覺做到不吸煙、不喝酒。

(　　)

答案：T

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科目：初中生物 來源： 題型：

判斷題：（下列說法是否正確，正確的括號內畫“√”，錯誤的畫“×”）
（1）進入青春期后，男孩出現遺精，女孩子會來月經，這都是正常的生理想象．

√

（2）靜脈是將血液從心臟輸送到身體各部分的血管．

（3）維生素，無機鹽在人體含量都不多，但作用很大．

√

（4）發芽的馬鈴薯不能食用，但長有霉點的面包去掉霉變部分仍可食用．

（5）實驗應在一切條件都相同的情況下重復做幾次，并取其平均值，以盡量減少誤差的影響．

√

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

判斷下列說法是否正確．對的畫“√”，錯的畫“×”．
（1）在陰道精子和卵細胞形成受精卵．

（2）一日三餐中，中，晚餐都很重要，早餐少吃一點或都不吃沒多大關系．

（3）呼吸道對空氣的處理能力是有限的．

√

（4）動脈血就是動脈血管里流的血液．

（5）輸血時應以輸入同型血為原則．

√

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”．
（1）動物可以分為兩大類：一類是脊椎動物，它們的體內有脊柱；另一類是無脊椎動物，它們的體內沒有脊柱．

√

（2）只有鳥類和昆蟲可以在空中飛行．

：
（3）生物圈中的許多動物都可以跨越多種環境生活．

√

（4）青蛙用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸．

√

（5）長有牙齒的動物，它們的牙齒都分化為門齒、犬齒和臼齒．

．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

下面是阿司匹林的使用說明書，請仔細閱讀并完成下列問題．
【藥品名稱】通用名：阿司匹林泡騰片．?
【成　　分】本品每片含主要成分阿司匹林0.5g．?
【作用類別】本品為解熱鎮痛類非處方藥．?
【適應癥】用于普通感冒或流行性感冒引起的發熱．也用于緩解輕至中度疼痛，如頭痛、牙痛、神經痛、肌肉痛、痛經及關節痛等．?
【用法用量】溫開水溶解后口服．成人一次1片，若發熱或疼痛持續不緩解，可間隔4～6小時重復用藥一次．24小時內不超過4片．?
【禁　　忌】
1．本品易于通過胎盤屏障，并可由乳汁分泌，故妊娠期、哺乳期婦女禁用．?
2．哮喘、鼻息肉綜合癥、對阿司匹林及其他解熱鎮痛藥過敏者禁用．?
3．血友病或血小板減少癥、潰瘍病活動期的患者禁用．?
4．服用本品期間禁止飲酒．?
【藥物的相互作用】不應與含有本品的同類制劑及其他解熱鎮痛藥合用．
【貯　　藏】密封，在干燥處保存．?
【有效期】2年?
【批準文號】蘇衛藥準字（1985）第343401號?
（1）該藥品是

西藥?

（中藥、西藥）．?
（2）該藥品的保存要求是

密封

和

干燥

．
（3）判斷下列說法是否正確（命題正確的畫“√”，否則畫“×”）?
①該藥品為處方藥藥品．

?
②哺乳期的婦女如果發熱，不可以服用本品．

?
③在服藥期間禁止飲酒．

√

?
（4）某人2002年1月因為發熱，購買了上述藥品（2000年3月生產）．但還沒有把藥全部用完，病就好了．當他下次再發熱時（2002年4月），還可以接著服用上次沒用完的藥嗎？

不能服用

．為什么？

已經過了有效期

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

判斷下列說法是否正確，正確的在橫線里打“√”，錯誤的打“×”．
（1）在生物傳種接代的過程中，傳下去的是性狀而不是基因．

（2）人的泌尿系統由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成．

（3）建立自然保護區不是為了保護生物多樣性最有效的措施．

（4）人體抵抗抗原侵入的功能較弱時，進入體內的某些食物或藥物會引起過敏反應．

．

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