【題目】乳酸菌、肺炎雙球菌、青霉、流感病毒的營養方式分別是（ ）
A. 腐生、寄生、腐生、寄生 B. 腐生、自養、腐生、寄生
C. 異養、自養、腐生、寄生 D. 寄生、腐生、寄生、腐生
全能測控一本好卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】閱讀下列資料.分析回答相關問題。
資料一：圖中兩只狐(A、B)，一只是生活在北極的極地狐.另一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。
資料二：科學工作者在南極研究中發現，在南極，由于冰雪融化，長期被冰凍的種子解凍萌發，在這里出現了新的物種。從南極冰蓋鉆取樣芯分析表明：半個世紀以來，地球一直在變暖。25年以來，南極氣溫上升了l℃。這些都說明一個現象：地球在變暖。
（1）現在生存的每一種生物，它的形態結構和生活方式都與___________相適應。
（2）請推測生活在北極的極地狐是_______，推測的理由是___________。
（3）如果地球“變暖”進一步加劇，極地狐將會__________（填“增多”或“減少直至瀕危滅絕”）。
（4）為了不讓地球繼續“變暖”，你認為我們可以采取的措施有__________.
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是花的結構模式圖，請據圖回答：
（1）花的雌蕊由[①]柱頭、[②]______和[③]______構成。
（2）圖中④是______，它包括花藥和花絲兩部分。
（3）花藥里的花粉成熟后散發出來落到①上，花受粉后整個③發育成______，③內的胚珠發育成_____。此花授粉后，若_____被害蟲吃掉將不能結果實。
（4）很多花冠有鮮艷的色彩，除了具有保護作用外，還有_______的作用。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。一粒種子歷經播種、灌溉、除草、施肥、收割、烘干、貯藏、制作等多種工序，才變成餐桌上的美食。請分析作答：
（1）春天，大豆種子早播要覆蓋地膜的主要原因是：滿足種子萌發所需要的_______，種子萌發的過程中，種子內儲存的有機物的變化是_______。
（2）小明同學在幫助農民伯伯測定種子的發芽率時，下列做法可取的是______。（填字母）
A．用四五粒種子進行測定 B．盡量挑個大的種子實驗 C．重復測定2次，求平均值
（3）b過程中，首先進行的一項重要的生理活動是_______，大豆種子結構中的[_______]_______將來可發育成新的植物體。
（4）“春種一粒粟，秋收萬顆子”。 大豆植株上結的豆莢內有多粒種子，原因是_______。用種子來繁殖后代在生殖方式上屬于______生殖。
（5）大豆與豆娘（一種昆蟲）相比在結構層次上缺少的是_______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請觀察蝗蟲的外部形態圖，回答問題
（1）蝗蟲是常見的昆蟲，它的身體分為________、________、________三部分；
（2）圖中［_］________是它的飛行器官，有________對，它有________對足，________對觸角；
（3）蝗蟲的呼吸器官是________。
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