| A、牛奶．酸奶等 |
| B、蔬菜、水果等 |
| C、肉制品、復制品等 |
| D、五谷糧食等 |
小學課時特訓系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
觀察如圖所示的鯽魚頭部，回答下列為題（方括號內填圖中標號）查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
如圖，取甲、乙兩只活蝗蟲，分別放進兩個盛滿水的試管里，把甲蝗蟲的頭部浸在水里，露出胸、腹部；把乙蝗蟲的胸、腹部浸以水只露出頭部，觀察一段時間后，下列關于實驗的結果及原因解釋，正確的是（ ）| A、甲蝗蟲死亡，蝗蟲的呼吸器官位于頭部 |
| B、乙蝗蟲死亡，蝗蟲的呼吸器官位于胸、腹部 |
| C、甲、乙蝗蟲同時死亡，蝗蟲的呼吸器官位于頭、胸、腹部 |
| D、甲、乙蝗蟲都沒有死亡，蝗蟲依靠濕潤的體壁進行呼吸 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
如圖為生產者、消費者和分解者關系圖解，下列關于該圖解描述正確的是（ ）| A、該圖中的食物鏈為油菜→菜青蟲→食蟲鳥 |
| B、該圖中有三條食物鏈 |
| C、食蟲鳥為分解者 |
| D、油菜中儲存的能量最少 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、由有機物組成 |
| B、具有細胞結構 |
| C、能在動物或人體內繁殖 |
| D、能使人體患病 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
如圖為肺部微觀結構示意圖，下列有關的敘述不正確的是（ ）| A、圖示中A代表肺泡，B代表毛細血管，且A、B的壁均由單層上皮細胞構成，有利于氣體交換 |
| B、成熟的C沒有細胞核，富含血紅蛋白，血紅蛋白在氧含量高和氣含量代的地方都容易與氧結合 |
| C、血液中的二氧化碳會透過毛細血管壁和肺泡壁進入肺泡，經呼氣排出體外 |
| D、吸氣時，肺泡鼓起，氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁，由肺泡進入血液 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
如圖示菜豆種子的結構，請據圖回答：查看答案和解析>>
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