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保存種子的適宜條件（  ）
A．低溫、潮濕B．低溫、干燥
C．高溫、干燥D．高溫、潮濕
B

試題分析：種子壽命的延長對優良農作物的種子保存有著重要意義，也就是可以利用低溫、干燥貯存條件抑制呼吸作用，延長種子壽命．實驗證實：低溫、低濕，黑暗以及降低空氣中的含氧量為理想的貯存條件．例如小麥種子在常溫條件下只能貯存2-3年，而在-1°C，相對濕度30%，種子含水量4-7%，可貯存13年，而在-10°C．相對濕度30%，種子含水量4-7%，可貯存35年．許多國家利用低溫、干燥、空調技術貯存優良種子，使良種保存工作由種植為主轉為貯存為主，大大節省了人力、物力并保證了良種質量．故選：B
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

大氣污染可對生物造成直接危害，S02是大氣污染的主要氣體之一，而偏亞硫酸鈉 (化學式Na2S2O5)溶液在一定條件下可以產生S02氣體。某校生物興趣小組利用多個透明且條件可調控的密閉容器、偏亞硫酸鈉、浸泡過的小麥種子、清水、小燒杯、培養皿、吸水紙、玻璃棒等，來探究大氣污染對種子萌發的影響。
（1）根據上述材料，你提出的探究問題是                                  。
（2）根據問題你作出的假設是                                            。
（3）若將0.01g、0.05g、0.10g、0.15g、0.20g的偏亞硫酸鈉分別配制成相同體積的適量溶液，則應設置              個實驗裝置。各組實驗除偏亞硫酸鈉溶液的濃度不同外，其他外界條件都相同且適于種子萌發。
（4）如果已知種子在O．Olg偏亞硫酸鈉溶液中能萌發，而你的實驗結果正好相反，請推測實驗失敗的原因，可能是                             。
（5）當小麥種子萌發出幼苗后，種子空癟的原因是                         

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

為了探究“種子萌發的環境條件”，某生物興趣小組的同學將小麥種子平均分為四份，在不同條件下進行培養，實驗結果如下表：
分組
種子所處的環境
實驗結果
1
放在干燥的紗布上，置于溫暖處
種子不萌發
2
放在潮濕的紗布上，置于溫暖處
種子萌發
3
放在潮濕的紗布上，置于冰箱里
種子不萌發
4
將種子浸泡在水中，置于溫暖處
種子不萌發
下列關于實驗的敘述正確的是（    ）
A．1組證明適量的水分是種子萌發的環境條件
B．2組證明適宜的溫度是種子萌發的環境條件
C．1組與4組對照可知充足的空氣是種子萌發的環境條件
D．1組與2組或2組與3組均形成對照實驗，但變量不同

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖為菜豆種子和玉米種子的結構圖，據圖回答：

(1)填寫圖中各部分名稱：①_________，②___胚軸___，③_________，
④_________，⑤_________
(2)菜豆種子和玉米種子結構的相同點是都有_________和_________，其中_________是種子結構中的主要部分，實際上就是幼小的生命體，它是由_________、_________、_________、_________組成的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下表是某同學四次測得小麥種子的發芽率，結果各不相同，你認為他測得的小麥種子的發芽率應是（    ）
 
1
2
3
4
發芽率
92％
90％
91％
95％
A．92％         B．90％        C．95％      D．91％

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列幾類種子，在適宜的環境條件下可能萌發的是(    )
A．煮熟的B．被蟲咬掉胚的
C．保存完好的D．正處于休眠期的

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在容器內裝滿著處于萌發狀態的菜豆種子，并持續對容器內的溫度進行觀察記錄，發現容器內溫度的變化是
A．降低B．升高C．恒定D．時高時低

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖甲、乙、丙、丁分別表示某一植物的一段枝葉、葉芽的縱切、種子結構、子房的縱剖面示意圖。據圖分析回答：（11分）

（1）甲圖中的1是由乙圖中的[  ]    發育來的，也是由丙圖中的[  ]    發育來的；甲圖中的2是由乙圖中的[  ]    發育來的，也是由丙圖中的[  ]  發育來的。丙圖中的[11]     是由丁圖中的[   ]    受精后發育而成的。
（2）如果將甲圖中的3結構取下進行縱切，觀察，那么該結構的縱剖面圖與 相似。
（3）如果將甲圖中的2進行橫切，制成臨時切片進行觀察，在木質部中有     ，作用是運輸    和        ，在韌皮部中有      ，作用是運輸       。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

為研究“綠豆種子的呼吸作用”，某同學將一定量萌發的綠豆種子平均分成兩份（其中一份煮熟），同時分別放入如下圖所示的裝置中，關閉止水夾并在黑暗處放置12小時后進行實驗：①測量瓶內和瓶外環境的溫度，讀取溫度計示數；②打開止水夾并擠壓塑料瓶，觀察試管中澄清石灰水的變化；③移開雙孔塞，用燃燒匙將燃著的蠟燭放入塑料瓶內，觀察蠟燭的燃燒情況。實驗現象記錄如下表：
  實驗現象
實驗組
溫度計讀數
澄清石灰水
蠟燭燃燒狀況
實驗甲
升高
變渾濁
熄滅
實驗乙
不變
不變
繼續燃燒
 
請回答下列問題：
（1）綠豆種子萌發所需的營養來自于種子結構中的         ；
（2）根據上述實驗現象能推出綠豆種子在萌發過程中產生的物質是        ；
（3）綠豆種子要在黑暗處放置12小時的原因是     （填序號）。
A. 防止光合作用對實驗的干擾
B. 種子呼吸只能在黑暗中進行
C. 便于種子有足夠的呼吸時間

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同步練習冊答案
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